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走进哲学 “哲”字的本义 课本P6 聪明，有智慧 哲人 (才智卓越的人) 哲思 (精深敏捷的思虑) 哲言 (富有哲理的话) 哲学 (爱智慧/智慧之学/ 追求智慧之学) * [合作预习] 1、你对哲学了解多少，它给你最大的感受是什么？你能否用一些关键词描述一下？ 2、高一年级第二学期进行了文、理科分班.你选择文科还是理科？请说明你的选择理由 3、每次考试结束，我们习惯进行排名，你如何看待考试排名？ 4、从上面第2、3两个问题的思考回答中你认为包含哲学思维吗？它们是什么？这又说明了什么? 生活需要智慧，生活充满智慧！ 第一课 美好生活的向导 第一单元 生活智慧与时代精神 【自主学案】 1、哲学就在我们身边 （1）哲学的产生： ①哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在 和 的活动中，在处理人与外部世界的关系的实践中逐步形成和发展起来的。 ②哲学源于人们对 和对 。 （2）哲学与生活的关系： 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地 着我们的生活、工作和生活。 实践 认识世界 改造世界 对世界的追问 世界的思考 影响 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术 （1）哲学的作用： ★哲学是一门 、 的学问。 ★真正的哲学可以使我们正确地看待 、 和 的变化和发展，用 的眼光看待生活与实践，正确对待社会进步和 ，正确对待 与 的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为 提供积极有益的指导。 （2）哲学的任务： 寻找光明，在人类生活的路途上点起前行 ，指导人们正确地 和 。 给人智慧 使人聪明 明灯 认识世界 改造世界 自然 社会 人生 睿智 个人发展 集体利益 个人利益 生活与实践 【总结归纳知识结构】 人们认识世界改造世界（实践） 遇到问题 思考 处理问题 追问 给人智慧（智慧之学） 正确看待自然、社会、人生 生活、实践 哲学的根本任务 哲学 产生 　中国古代有许多成语故事，其中都包含着从生活中总结出来的哲学道理。如 “田忌赛马”： “围魏救赵”： “赛翁失马”： “刻舟求剑”： “郑人买履”： “邯郸学步”： “拔苗助长”：　　　　　　　　　　　　　　　　你知道这些故事包含什么样的哲理吗？ 这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？ 部分的合理有序排列，会增强事物的整体功能。 事物是相互联系的。 事物都存在二面性，要一分为二地看问题。 事物是运动变化的，不能用静止的观点看问题。 事物都有自己的特点，学会具体问题具体分析。 不按客观规律办事会适得其反，导致失败 要立足于自己的实际，反对照搬照抄。 哲学源于人们的实践， 哲学又能指导人们生活得更好。 【合作运用】 易错点： 哲学很高深，离现实生活太遥远。哲学是哲学家的事情，与我们常人无关 哲学智慧产生人类的实践活动，产生于人们对生活实践的追问和对世界的思考，同时又指导人们的生活和实践。因此，哲学与生活密切相关。 哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求智慧 D 【当堂作业】 马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（ ） A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步 C *