乡村优秀教师事迹概要.doc

乡村优秀教师事迹概要 篇一：农村教师事迹材料 提高自身能力，全心奉献教育官寨乡银杏小学--------陈绍义 我叫陈绍义，男，1984年5月出生，大专学历，2007年，我刚刚从毕节学院的校门中走 出，来到了织金县官寨乡银杏小学，开始了我的教学生涯。我参加工作5年已来，两次担任 毕业班班主任，所教的数学成绩优秀。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断地 学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。 一、在政治上，我积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大 事，了解国家政策，坚持认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。并运用学到的政 治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行党的教育方针、政策。为人师表， 全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热 情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任， 志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、在业务上，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。俗话说“学高为师”，我在 多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且 应该有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务知识和能力，才能适应当前教育教 学的需要；只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在 我坚持参加每一轮教师的继续教育，从不应付，实实在在的学习；我努力学习现代信息技术， 参加计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技术考试合格；积极参加各种培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到 学习中成长，实践中提高能力。在教学实践中，我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的 把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有 足够的能力去奉献教育。 三、在教学方面、刚走上讲台，我便担任了毕业班的语文教学，并担任了班主任，刚开 始经验不足，而且学生两极分化相当严重，教学起来很吃力，但我虚心向有经验的老师学习、 请教。在教学过程中我关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才， 实现自己的理想，我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目光去看 待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效 性，我从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制定了成长目标和方案； 确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长 纪录，有发展档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，最终我所担任的毕 业班在期末考试中取得了优异的成绩。 四、在班主任工作方面，我用“心”去爱学生，把爱奉献给全班学生。做好班主任工作， 就要热爱学生工作，恪尽职守，满腔热血精心育人。比如，用爱心对待各种各类学生。对于 后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用“爱”精心营造一种平等、和谐、友爱 的气氛，让他们体验到温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。对于优等 生，我是是严格要求。优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也 会造成大的隐患，对这类学生，我从不迁就他们，时时 多年来我一直奋战在教学第一线，平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二， 经我执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。我在教学中不断探索教学改革的新路子， 积极参加数学教学公开课展示，与同行切磋教学中的难点，带动了学校教学质量的整体提高。弹指一挥间，五年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了 学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。我虽然失去了很多，我乐于奉献， 无怨无悔。我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续 在教育岗位上，提高自身能力，全心奉献教育。篇二：乡村教师典型事迹材料典型事迹材料 我叫***，女，1981年10出生，本科学历，小学数学一级教师。我甘为人梯，乐于奉献， 爱生如子，勤恳敬业。几年来，我潜心教研，在教育教学方面取得了优异的成绩。被评为“市 优秀教师”“普通话优秀辅导教师”。面对成绩我高兴，我激动，回顾历程，艰辛与成功并存， 做为一名普通乡村教师，我扎根乡村教坛，仅做了一点我应该做的工作，但党和政府却给了 我许多荣誉。 一、 扎要乡村，立志教坛绘春色。本人自参加工作以来，一直扎根乡村教坛，担任了几年的数学教学工作，受到了学校、 社会和家长的一致好评。几十年来，我将自己全部精力全身心地投入到教育教学工作之中， 模范