如何让你的作文文采飞扬汇总.ppt

(4)、在名著化用中浸透书卷气息 名著既是民族文化的结晶，也是语言艺术的典范，我们可以通过对名著的化用直接进入语言艺术的制高点，既暗合文章内在旨趣，又浸透文化人浓郁的书卷气息。 例如上海高考作文《面对大海》片段： 飓风来了，吹折了桅杆，吹破了帆，生活之舟却不能停滞不前。文王拘于羑里，演《周易》；孔子困于陈蔡，作春秋》；左丘失明，始著《国语》；孙子膑足，而谱《兵法》；屈原放逐，而作《离骚》《天问》；司马迁忍受宫刑之辱，却有《史记》万古流芳…… —化用司马迁《报任安书》 泰戈尔说得好：我不求生活中的艰难有个止境，只希望能有一颗征服他的心。生活中不如意事十之八九，哪能随便向它低头？ 四、实战演练 1、仿写 美是什么？美是六弦琴上流动的音符， ； 是苏东坡高唱的“大江东去”， 。 是调色盘里翻飞的油彩 是李清照低吟的“寻寻觅觅” 假如生命是草，不要自惭形秽， 要抬起头颅在狂风暴雨中顽强拼搏； ， ， ； ， ， 。 假如生命是水，不要故步自封， 要摧山坼地在广阔大地上姿意流淌。 假如生命是梅，不要惧怕寒冷， 要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风雪； 2、在“爱心”“善良”“成熟”“青春”中任选一词，综合运用“使作文有文采”的方法，写一段100字左右的片段。 例1：? 爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。 例2： 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念；? 爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗；? 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 “爱心” 例1：善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯。善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门。 “善良” 例1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 “成熟” 例1：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。 例2：青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干舒展了满怀的葱茏，是热烈地拥抱蓝天的白杨。 “青春” 茶杯放在桌子上 1、茶杯在桌子上沉默 2、茶杯在桌子上跳跃 3、茶杯在桌子上燃烧 “大战”爆发前 心情愉快时 愤怒时 信息语言 文学语言 二、考纲解读： 有文采 三、语言迅速有文采的方法 （一）、 词语生动 （二）、 句式灵活 （三）、善于运用修辞手法 （四）、文句有意蕴 四、实战演练- 1、 词语生动 2、 句式灵活 3、善于运用修辞手法 4、文句有意蕴 （一）、词语生动 词语生动是针对一篇文章的语言，在通顺、流畅的基础上提出的更高要求。篇章的文采靠具体的词句来体现。因此，在高考作文中，对文采的追求，首先表现为对词句的修饰，考生要善于选用生动形象的词语，为语句添光增彩。要做到“生动”，要求我们能有意识地选用含义具体而丰富、有形象感的词语，也就是力争使自己的语言富有形象性和文学性。 三、语言迅速有文采的方法 方法：1、将叙述转化为描写，将抽象转化  为具体，将情感转化物景， 平淡句：胡杨树有顽强的生命力。 文采句：胡杨树在风沙的卷裹下， 周身都是破损的树皮，皴裂着 粗大的口子。每一棵树的树干 都扭曲着，如同剽悍的弓箭手 拉开强劲的弓弩，绷开一身赤 铜色凸起饱绽的肌肉。 不仅写出了胡杨树生长环境的恶劣，而且可以使我们看到胡杨树与风暴斗争的痕迹 用得有力度，给 人痛快淋漓之感 呼应“绷开”，用生动的描写替代抽象的概括，体现出胡杨树顽强的生命力 方法：