_声音的产生与传播案例.ppt

6、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动. D 7.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 . 发声体在振动 空气能够传播声音 8．以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（　　） A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小 B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 C．吹笛子时，手指按住不同的孔便会打出不同的声音 D．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音 B 9．能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　） A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．树枝上小鸟的“唧唧”声 C．上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D．小溪流水的“哗哗”声 c 10．向水面A点扔一块石头，和A点距离相同的人、马、鱼， 最先听到声音的是（　　） A．站在岸边的 B．山坡上行进的马 C．水中的 D．同时听到 D 11、桌上的鱼缸中有几条金鱼，你若用手敲击桌面，鱼立刻受惊乱窜，这时，水中的鱼听到的声音主要是通过以下哪个途径传来的？ ( ) A、空气——水——鱼 B、桌子——空气——水——鱼 C、桌子——鱼缸——水——鱼 D、桌子——空气——鱼 c * * * 声音的产生与传播 在声音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么问题？ 声音是怎样产生的？ 声音又是如何传动我们耳朵里？ 我们是如何听到声音的？……。 我们先来探究声音是怎样产生的 请同学们用手指放在发声的喉头上有什么感觉？ 正在发声的喉头在振动 你还知道哪些动物鸣叫时的姿态？ 蜜蜂快速煽动翅膀引起空气振动发出嗡嗡的响声 鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处鸣膜的振动 青蛙鸣叫靠的气囊的振动发声的 雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音膜振动，这些振动通过共鸣室的放大，最后发出非常响亮的声音来。 根据以上例子，你可以得出什么结论？ 声音与物体振动有关 声音是由物体振动产生的 图2-2 各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。 声音是怎样传播的 人们听到声音是往往距发声体有一定的距离， 为什么我们能听到声音？ 声音在空气中是怎样传播的呢？ 我们以击鼓为例： 由击鼓的例子我们知道： 声音是以声波的形式传播的 我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？ 金鱼听到拍手声赶紧游向水底。 以上现象说明了什么？ 水可以传声 以上实验现象说明了什么？ 桌面可以传声（木头可以传声） 空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。 声音在不同物质中传播的速度是不同的 物质名称 传播速度V/m·s-1 空气 340 水 1500 钢铁 5200 声音在常见物质里的传播速度 从表格中的数据，你知道了什么？ 声音在不同物质中的传播速度不同 一般情况下，声音在固体、液体、气体中以波的形式传播，速度是V固﹥V液﹥V气，真空不能传声。 声音在介质中传播速度还介质的温度有关，在150C的空气中声音的传播速度是V=340m/s 有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？ 产生回声的条件是人发出的声音与回声之间要有0.1s的时间间隔 那么产生回声时障碍物离我们最近应该是多远？ V= t s 由 得S=Vt=340m/s×0.05s=17m 利用回声可以测量距离 为什么平时在教室里讲话听起来比在操场上响亮？ 声音在传播过程中遇到障碍物被反射，如果反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳可以区分原声和回声；如果回声到达人耳，比原声晚不到0.1s，人耳就会分不出原声和好回声了，回声就使原声加强，使声音听起来更响亮。 课 时 作 业 1、我们已经知道声音是由振动的物体发出的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不到桌子的振动，你能证明桌子发声时也在振动吗？ 2、如图，宇航员为什么要通过无线电交谈？ 3、音乐会现场广播，歌唱演员在台上的歌声是通过空气传向剧场内听众