2-2-01基础考点强化类：肺炎双球菌转化实验案例.ppt

结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页 * 考情分析 考情分析 肺炎双球菌转化实验 本考点的考查主要有三个方向：一是实验操作过程，二是实验的目的，三是考查探究性实验设计的基本思路和方法。近几年很少命题。 考点精讲 1.体内转化实验 1.实验的过程 考点精讲 2.实验的结果 3.实验的结论 加热杀死的S型细菌中含有转化因子，将无毒的R型活细菌转化为有毒的S型活细菌。 考点精讲 2.体外转化实验 * 典例剖析 由于S型菌有荚膜，进入吞噬细胞后，受荚膜的保护，抵抗了机体的免疫作用，从而引发疾病。 答案：D 【例】如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程。下列说法错误的是 A．与R型菌混合前必须将 S型菌慢慢冷却 B．无毒的R型菌转化为有 毒的S型菌属于基因重组 C．该转化实验不能证明DNA是遗传物质 D．S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统，从而引发疾病 解析/显隐 使部分DNA片段恢复活性 转化是广义的基因重组 只能说明有转化因子 * 典例剖析 【例 】 2013·新课标Ⅱ，5 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是 　　 。 ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 转化实验和噬菌体侵染实验 解析/显隐 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律；摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上；DNA的X光衍射实验说明了DNA分子呈螺旋结构。 答案：C * 变式训练 1.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是 　　 。 A．部分S细菌含有32P，不含35S B．部分R型细菌含有32P和35S C．所有S型细菌都含有32P，不含35S D．所有R型细菌都含有35S，不含32P 解析答案 32P和35S分别标记S型肺炎双球菌的DNA和蛋白质，转化后部分S型菌的DNA进入R型菌内，使R型转化成含32P标记DNA的S型菌。 答案：A * 变式训练 2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知 　　 。 A. ①不能证明S型菌的 蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜 多糖有酶活性 C．③和④说明S型菌的 DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质 解析答案 ③和④的自变量为DNA的完整性，在DNA保持完整的培养皿中有S型细菌出现，说明DNA是转化因子。 答案：C 实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA+DNA 酶 R型 结束放映 返回目录 第*页 结束放映 返回目录 第*页