10年级家长会.pptVIP

一、“德”和“才”哪个更重要 德才兼备，以德为先 我们太在意“才”；分数高于一切；高分 就是人才…… 如何做到以德为先，这是家长、学校 和社会共同思考的一个问题！ 2.创新精神的培养 严格遵守校规校纪，不是为了培养千篇一律 的学生； 教室板报的创作、各班班级图腾的创作。甚 至我们组织的一些活动，比如总结会、夏日 嘉年华等活动的流程我们都交代给学生进行 编排和创新。在锻炼了他们的组织能力的同 时也锻炼了他们的创造力。 3.竞争意识的培养 当今社会的人才要学会竞争，善于竞争； 期末总结会优秀个人称号； “拔河”比赛； “最佳班级评选”等。 11S1班运动会团体第一； 5.文明礼仪习惯的养成 对有礼貌的人产生亲近感； 文明用语；主动问好；进办公室敲 门；垃圾随手扔进垃圾桶； 11年级的会场纪律； 6.公民意识的培养 8.生活技能的培养 9.国际视野的培养 组织学生参加毕业典礼； 国际教育展； 国际时政班会 模联 无才无德的学生是废品，有德无才的学 生只是无为的“好市民”有才无德只会 危害社会，只有德才兼备的学生才是我 们的社会所需要的。 北京爱迪学校11年级 第一学期家长会 崔晓东 电话：1座机电话号码44 邮箱：cuixiaodong@ WACE11年级情况简介 14个班级（7个商科、7个理科班） 8位班主任： 郑亦男S1 孙长友C1 孟凡博S2/C5 李德玉S3/C1 孙 晨S4/C2 孙银萍S4/C4 田 冶S5/C3 赵远洋S7/C6 “有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。” ——蒙牛集团前董事长牛根生 我们究竟培养什么样的人才 德才兼备 德才兼备 ——“德” 德——思想道德素质。 在现实生活中通常表现为良好的道德品质、责任心、原则性、团结合作的作风以及 勇于克服困难、完成工作任务的精神等。 德才兼备 ——“才” 才——智能水平。 包括理论知识、管理科学知识、本职专 业知识、综合分析问题解决问题的能力 包括实际工作中的谋划能力、决断能力、 指挥协调能力和创 新能力等。 所以…… 当下的教育绝不能只关注学生的成绩， 品德的重要性远远高于知识上的“高分” 我们要让我们的学生学会遵规守纪、学会竞争同时善于合作、学会奉献与关爱别人，学会担当，学会和他人一起分享…… 二、如何培养学生的良好品德 学 会 做 人 学 会 做 事 学 会 求 知 学 会 共 处 目 标 和 措 施 1.纪律观念的培养 学校的规章制度，是学生的学业道德，调节 导向作用。没有没有严格的学校纪律必然会 影响学习习惯的养成。 不重视对学校规章制度的遵守习惯，将来走 上社会，就有可能触犯法律，付出惨重代价。 4.团队精神的培养 “一个中国人是一条龙，三个中国人 是一条虫”为什么？ 首先，我们学生“11年级是最好的”信 念； 其次组织活动。“新年歌会”“圣诞布 置比赛”“最佳班级评选”；活动中渗 透团队合作的意识。 对西方民主制度了解肤浅； 美国大选的主题班会； 班委会选举； 7.奉献及爱心精神的培养 志愿者 1590社团捐助贫困地区孩子 灾区捐款 脑瘫康复中心公益活动 红色之旅 绝对不是社会上所说的“冷漠的一代”，他们用实际行动践行着他们是富有爱心的一代。 组织学生做蛋糕、进行烹饪活动，目的在于提高他们的生存技能，为即将到来的国外生活打下良好的基础。 三、给 您 的 几 点 建 议 1.教育不是单方面的 是家庭、学校和社会三为一体的 学生的教育需要学校和家庭紧密配合。 2.“学生无小事，事事是大事” 认真配合和对待班主任和您反映的情况。 3. 双向顺畅的沟通。 真正的成功不应仅体现在财富、社会地位 上，还应体现在我们对下一代的培养上。