《三国演义》公开课介绍.ppt

关羽 单凤眼 卧蚕眉 髯长二尺 面如重枣 唇若涂脂 云长 关公 关老爷 武圣人 财神爷 关羽 三英战吕布 温酒斩华雄 五关斩六将 千里走单骑 斩颜良诛文丑 义释曹操 义释黄忠 单刀赴会 刮骨疗毒 水淹七军 大意失荆州 败走麦城 勇冠三军 义薄云天 曹操 孟德 身长七尺细眼长髯面色惨白目光锐利 “治世之能臣， 乱世之奸雄。” 曹操 杀吕伯奢 杀粮官 梦中杀人 杀······ 望梅止渴 祭奠典韦 焚通敌书 割发代首 献刀刺董卓 矫诏讨董卓 煮酒论英雄 横槊赋诗 凶残奸诈 不择手段 军事才能 政治智慧 英雄豪气才华横溢 不追关羽 不杀陈琳 不杀······ 唯才是举 挟天子以令诸侯 他可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；狡诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度， 又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。 可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。 —— 易中天 读书建议一: 对于书中性格较复杂的人物,尽量不要用“好人”或“坏人”来评价。 要从原书中寻找有力的事例作为依据, 全面、客观、一分为二地评价一个人物,要有个人的见解和判断,不要人云亦云。 蜀 魏 吴 三、谈写作特色 一、上百次战争,场面千变万化,惊心动魄; 选择典型事例,故事情节曲折,事情有详有略,首尾呼应; 二、运用夸张、对比、烘托、渲染等艺术手法，成功地塑造了一批鲜明丰满的人物形象； 三、运用了大量的成语、歇后语等,文笔优美、流畅,语言明快、浅显易懂。 《三国演义》的艺术特色 三国知识我来猜 小组合作完成手中拿到的试题 一：情节、人物 二：成语 三：歇后语 四：俗语、名言 五：诗词 说说下列情节与何人有关 弹琴退兵 辕门射戟 火烧连营 割须弃袍 单骑救主 三英战吕布 煮酒论英雄 诸葛亮 吕布 陆逊 曹操 赵云 刘备、关羽、张飞 曹操、刘备 1、如鱼得水：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。 2、初出茅庐：形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。 3、望梅止渴：比喻以空想安慰自己。 4、才高八斗：形容学问高，文采好。 5、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 6、乐不思蜀：比喻乐而忘本。 7、宝刀未老：形容人到老年还依然威猛，不减当年。 刘备与诸葛亮 诸葛亮 曹操 曹植 吕蒙 刘禅 黄忠 说出与下列成语相关的人物 把下列歇后语补充完整 万事俱备　——（　　　　　） 周瑜打黄盖—（　　　　　　　　） 刘备招亲　——（　　　　　） 司马昭之心——（　　　　　） 张飞穿针　——（　　　　　） 三个臭皮匠——（　　　　　） 马中赤兔　——（　　　　　） 只欠东风 一个愿打一个愿挨 弄假成真 路人皆知 大眼瞪小眼 赛过诸葛亮 人中吕布 根据意思说出出自三国的俗语 1.比喻那种懦弱无能、没法使他振作的人。  2.比喻想占便宜，反而受到双重损失。 3.指谈论到某人，某人恰巧来了。 4.身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。比喻坚持节操，忠贞不二。  赔了夫人又折兵 扶不起的阿斗 说曹操曹操到 身在曹营心在汉 请说出下列语句的后半句 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 ——刘备 淡泊以明志， 宁静而致远。 ——诸葛亮 宁教我负天下人， 休叫天下人负我。 ——曹操 写出与下列诗词相关的人物 1.“功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身”指的是何人？2．“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”指何人？3．“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞的是谁？4．“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵”。此诗称赞的是哪位英雄？5．“赤壁遗雄烈，青年有俊声，弦歌和雅意，杯酒谢良朋。曾渴三千斛，常驱十万兵。巴丘终命处，凭吊欲伤情”。这首诗写的是谁？6．“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”指何人？7．“身死因才误，非关欲退兵”指何人？ 曹操 关羽 赵云 张飞 周瑜 诸葛亮 杨修 读书建议二: “不动笔墨不读书”，“好书不厌百回读”,对于优秀的文学作品,我们要随时圈点批注，反复多读几遍。有些书籍,甚至需要用我们的一生去阅读。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故