科学八下第一章第一课时精要.ppt

如图所示，铁屑盒的上方有一根铁棒，把一根条形磁铁靠近铁棒的上方，发现___________。如果把条形磁铁拿开，又发现 ___________。 如图所示，铁屑盒的上方有一根钢棒，把一根条形磁铁靠近钢棒的上方，发现___________。如果把条形磁铁拿开，又发现 ___________。 6、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会----------------------------------------------------------------（ ） A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能 7、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是------------------------（ ） A、小磁针的北极会被铁棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引 知识应用 * 中国的四大发明之一 战国时期的“司南”，世界上最早的指南针 罗盘就是平常说的指南针 实验1： 让磁铁去接近：①铁片、②铜片、③铝片、 ④1元硬币、 ⑤1角硬币、⑥5角硬币、⑦塑料、 ⑧木片 现象：能被磁铁吸引的物体有 。 ① ④ ⑥ 镍 铜 铝 铁 　1、磁性:物体具有能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 　2、磁体:具有磁性的物体。 你认为磁体上什么部位磁性最强？ 你是根据什么现象来判断的？ 演示实验。 试一试 2．磁体各部分的磁性不同，条形磁体两端的磁性最强。磁体上磁性最强的部分叫磁极。 蹄形磁体的磁极 S N 条形磁体的磁极 3．静止后总是一个磁极指南，另一个指北。指南的磁极叫南极（S 极），指北的叫北极（N 极）。 试一试 一个磁体有且只有两个磁极. 在水平桌面上转动小磁针，观察静止时磁极的位置。 实验3： 把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？ N S 4 S S 3 N N 2 S N 1 实验现象 靠近磁极 被靠近磁极 实验次数 吸引 吸引 排斥 排斥 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 从上面影片中你能发现什么科学知识的运用？ 磁悬浮列车就是利用“同名磁极互相排斥” 的性质来实现“悬浮” 的。 磁现象应用：磁卡、磁盘、指南针等 讨论： 一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。 猜想： S N 实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 演示实验1: 铁棒能吸引铁屑 铁屑大部分掉落 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁体。 演示实验2: 钢棒能吸引铁屑 钢棒较长时间吸住铁屑 钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体。 制造的原理是：用一个磁铁在 一根钢棒上沿同一方向摩擦 磁化现象 永磁体 人造磁体 天然磁体 （人类最早认识的磁体） 铁矿石 条形磁体 蹄形磁体 磁 针 S N S N 使原来具有磁性的物体失去磁性的过程。 方法： ①在地上摔打有磁性的物体，使其失去磁性； ② 在酒精灯上灼烧有磁性的物体，使其失去磁性。 1、物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______。 2、一根磁铁上磁性最强的部分是_______，分别叫____极和____极。 3、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。 磁性 磁体 磁极 N S 南北 北方 南方 基础练习 N N 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把 A端吸引过来，则物体的A端 （ ） A、一定的S极 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定是N极 5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小 磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A、一定是无磁性的 B、可能是N极 C、可能是S极 D、一定有磁性 C A 巩固练习 S N 甲 乙 丙 C N S K A S N S N N S N S *