对数的第一课时解剖.ppt

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* * 对数背景介绍 法国著名的数学家、天文学家拉普拉斯曾说:“对数的出现把天文学家 的寿命延长了许多倍”。为什么这么说?因为十七世纪初,哥白尼的 “太阳中心说”刚刚开始流行,这导致天文学成为当时的热门学科。可 是由于当时数学计算的局限性,天文学家们不得不花费很大的精力去 计算那些繁杂的“天文数字”,因此浪费了若干年甚至毕生的宝贵时间。 纳皮尔也是当时的一位天文爱好者,为了简化计算,他多年潜心研究 大数字的计算技术,终于独立发明了对数。 问题1.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭。 (1)取4次,还有多长? (2)取多少次,还有0.125尺?  问题2. 假设2005年我国的国民生产总值为a亿元,如每年平均增长8%,那么经过多少年,国民生产总值可翻一番? 设x年可实现翻一番的目标,则有 a(1+0.08)x=2a,即1.08x=2 对数的概念 底数 幂 真数 指数 对数 各字母范围? 负数和零有对数吗? 练一练 将下列指数式写成对数式: (1) (4) (3) (2) (1) (4) (3) (2) 练一练 将下列对数式写成指数式: 探索与发现:计算下列各式的值 (1) log31= 0 lg1= 0 “1”的对数等于零,即loga1=0 (2) log33= 1 lg10= 1 底数的对数等于“1”,即logaa=1

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