2.1减数分裂和受精作用3描述.ppt

第一节 减数分裂和受精作用 （第三课时） 学习目标 1、举例说明受精作用。 2、受精作用的过程与意义。 自学指导 请同学们认真阅读教材P23-26，思考下列问题，10分钟后进行检测。 1、受精作用的概念？ 2、受精作用的过程与意义是什么？ 一、配子中染色体组合多样性的原因 1．同源染色体的分离和非同源染色体 的 。 2．同源染色体上的非姐妹染色单体之间发 生 。 自由组合 交叉互换 Content 配子来源的判断方法 （1）参照图可知： ①E和F、G和H中的染色体组成完全相同，E（F）与G（H）中的染色体“互补”，即E（F）与G（H）中的染色体组合在一起即为精原细胞A中的染色体。 ②C与D中的染色体“互补”，即C与D中的染色体组合在一起即为初级精母细胞B中的染色体。 （2）判断方法 ①若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。 ②若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 ③若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。 Content 【例1】某生物精子中有３条染色体，其中来自母方的可能有（多选）（ ） 　A.０条 B.１条 　 　C.２条 D.３条 【解析】该生物有３对同源染色体，可产生８种精子，染色体可能全部来自母方（３条）、２条来自母方１条来自父方、１条来自母方２条来自父方、全部来自父方。 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ Content 图中甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目可判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 A.①② 　B.①④　C.①③ D.②④ C 【巩固1】 二、受精作用 1．概念：精子与卵细胞相互识别，融合成为 的过程。 2．实质：精子的 与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的 汇合在一起。 3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自 ，一半来自 。 受精卵 细胞核 染色体 父方 母方 思考：卵细胞和精子中所含有的遗传物质含量相等吗？ 提示：细胞核中遗传物质含量 染色体上的 相等，细胞质中遗传物质含量不相等，卵细胞的多于精子的。 意义： 对于维持每种生物前后代体细胞中 恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 高等动物 2N 受精卵 2N 卵细胞 N 精子 N 母本 减数分裂 父本 减数分裂 有丝分裂 受精作用 受精卵中的染色体，一半来自父方一半来自 母方。但受精卵中的遗传物质来自母方多于 父方。（细胞质遗传一般是指卵细胞） 减数分裂和受精作用 染色体数目的 三、减数分裂和受精作用的意义 四、被子植物的双受精作用 子房的结构 珠被 胚囊 卵细胞（1个） 极核（2个） 子房壁 胚珠 双受精 子房 子房壁 胚珠 胚囊 珠被 1个卵细胞 2个极核 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 受精极核 胚乳 种皮 种 子 果 皮 果 实 2N 2N 2N 2N 3N 3N 2N 2N 受 精卵 +1个精子 +1精子 N + N 2N + N 总结 ： 1、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）精子； 一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）卵细胞。 2、染色体数目减半发生在（ ）, 原因是（ ） 3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（ ）几次，分别发生在（ ）和（ ）。 4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（ ）同源染色体。 5、精子形成过程中细胞质进行（ ） 6、精子形成过程中染色体复制（ ）次， 细胞连续分裂（ ）次 4个 1个 减I 同源染色体分离 2 减I 减II 无 等分 1 2