培训课件--托幼机构消毒.ppt

* * * 幼托机构是婴幼儿集中场所，婴幼儿对疾病抵抗力差，个人卫生习惯又没有形成，而且相互之间的接触又比较密切。因此，强调幼托机构传染病的防治与消毒工作是十分必要的，也是贯彻预防为主方针，保护儿童健康成长一项很重要的工作。 在现行卫生法规和防疫卫生工作规范中都强调了加强托幼机构的消毒工作。 托幼机构消毒 消毒及其有关的一些基本概念 消毒：是清除或杀灭外环境中的致病微生物及其他有害微生物。 疫源地消毒：指对存在着或曾经存在着传染病传染源的场所进行的消毒。疫源地消毒分为两种情况： 随时消毒，即当疫源地有传染源存在时进行的消毒。目的是及时杀灭或清除传染源排出的病原微生物。 终末消毒，是指传染源离开疫源地后，对疫源地进行的最后一次彻底消毒。 预防消毒：没有明确的传染源存在，对可能受到病原微生物或其他有害微生物污染的场所和物品进行的消毒，称为预防性消毒。例如，公用物品的消毒、公共场所、餐具消毒等，均为预防性消毒。 在没有得到流调信息支持时，不应强调开展大规模的消毒行动，应避免滥用消毒剂。关键是必须做好疫点的消毒处理，尤其是终末消毒。 托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。 托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。 * 疫源地终末消毒 应依据GB19193进行消毒。 根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施。 托幼机构日常卫生消毒 原则 以清洁卫生为主，结合开展预防性消毒（经常是两个极端：不消毒/或过度消毒）。集中式消毒应在儿童离园（所）后进行。 卫生制度 应建立各项规章制度，包括室内外环境卫生制度、日常卫生管理制度、消毒制度、健康检查制度（包括晨检制度和全日观察制度）、隔离制度、传染病报告和应急处理制度等。 日常卫生工作 环境卫生 个人卫生 预防性消毒 日常卫生工作 （一）环境卫生 1.保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。每周全面检查1次并记录。 2.儿童食堂应当每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。 3.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。 4.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。 5.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。 （二）个人卫生。 1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。 2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。 3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园（所）内吸烟。 预防性消毒 1、儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。 2、餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。 3、门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。 4、使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求 。 * 环境和物品预防性消毒方法 空气 ☆开放环境的空气一般不必进行消毒处理。 ☆对相对密闭的环境，特别是多人活动的室内，应常开窗通风。 在外界温度适宜、空气质量较好的条件下，可持续开窗通风。开窗通风每日至少2次；每次至少10～15分钟。 对不能开窗通风的房间，有必要进行消毒处理。 对不能开窗通风的房间，有必要进行消毒处理： 1、采用紫外线杀菌灯进行照射消毒：每日1次，每次持续照射时间60分钟。 1）不具备开窗通风空气消毒条件时使用。 2）应使用移动式紫外线杀菌灯。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。 3）禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。 4）采用反向式紫外线杀菌时用无臭氧式紫