公共关系学离线作业答卷详解.doc

浙江大学远程教育学院考查课 《公共关系学》离线作业 姓名： 程 龙 学 号： 713030324009 年级： 2013秋 学习中心： 合肥学习中心 ————————————————————————————— （考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计） 您的年龄段： （ ）A 15—29 （ √ ）B 30—44 （ ）C 45—59 性别: （ √ ） A 男性 （ ）B 女性 从事的职业：学生 工人（职员） 农民 干部（政府） 知识分子（文化事业） 其它 所在城市:　　　安徽　　　省　　合肥____市（县） （1分） 1、您是否了解所在城市的城市品牌和形象建设情况？（1分）（B） A 非常了解，从事相关工作 B 有所了解，接触过城市品牌和形象宣传 C 完全不了解 2、结合查阅资料和日常生活体验，您所在城市的城市品牌和形象建设是以 为城市口号进行定位的？简单介绍该城市形象口号的含义，并请谈一谈您对这句口号的理解。（20分） 答：（1）我所在城市合肥市的城市品牌和形象建设是以 “大湖名城、创新高地” 为城市口号进行定位的。 （2）该城市形象口号的含义是： 合肥，因水得名，因水而兴。这也是国内外许多城市能够发展好的共有特点。合肥是全国唯一独立怀拥五大淡水湖之一的省会城市，并可通江达海。2011年，巢湖市行政区划调整，巢湖成为合肥市的内湖，关于“大湖名城、创新高地”的构想，“大湖与名城共生”的理念，自那时起已经渐入人心。2013年2月17日-19日，合肥市委中心组理论学习会确定了合肥未来发展的这一新目标。 大湖，生态之湖、人文之湖、融合之湖。治理好、保护好、利用好巢湖，使之成为景色秀美的生态之湖、传承历史的人文之湖、走向世界的融合之湖，这是合肥成为名城的最重要基础和最大魅力所在。 “‘名城’绝不是泛泛的，而是有实实在在的内容的，具体来说，就是要建设好‘六个城’。”省委常委、市委书记吴存荣对“名城”进行了定位。“六个城”，即经济繁荣的实力之城、人才集聚的智慧之城、环境优美的生态之城、全民参与的创业之城、文化浓郁的魅力之城、和谐美好的幸福之城。 创新，是建设“大湖名城”最重要的引擎、不竭动力和永恒主题，需要把合肥创新精神、创新理念、创新模式、创新文化和创新资源，全面融入到经济社会发展的各个层面、各个环节，不断激发创新活力。 高地，既是标杆和水准的生动展示，又是对未来美好愿景的执着追求。吴存荣说，经济社会发展的“高地”，就是能够在更大范围、更宽领域、更高层次吸引更多战略资源、营造更优发展环境、拥有更新体制机制、赢得更好发展先机的“集聚地”。 （3）我对这句口号的理解如下： 区域品牌是一个地区或城市整体形象的集成，尤其是对处于发展上升期的区域性城市来说，区域品牌更是不可或缺。2011年合肥行政区划调整后，合肥市委、市政府在广泛征求理论界、规划界和社会各界意见的基础上，提出了“大湖名城、创新高地”的战略定位。可以说，这个战略定位符合国家和省主体功能区规划对合肥市的主体功能定位，对内反映了合肥市的优质特征，可以增强全市民众及企业的自信心和凝聚力；对外展示合肥市在即期与预期的整体形象，可以增强外界对合肥市的感知与认同。因此，“大湖名城、创新高地”应该成为合肥市的区域品牌。 ???????? “大湖”的内涵：巢湖之大小是天然的，“大湖”的内涵不是大，而是美。与其他大湖相比，巢湖之美的突出特点是由合肥市的“城外湖”进入“城中湖”。如此之大的湖泊座拥城中，是全世界所没有的，显然，城畔湖而美，湖依城而灵，此乃“大美之湖”也。 ?????? “名城”的内涵：世界上的名城有各种各样，但每一个名城也不是处处都有名，而是在某些方面有特色，是特色造就了名城。城市发展史也表明，特色越凸显，城市就越有名。特别是新兴城市或快速成长的城市若能成为名城，也是重在打造特色，特色愈凸显，则城市也愈易出名，这是打造名城的普遍规律。合肥也应遵循这个规律打造“名城”。我以为，应立足合肥市的现状与未来发展，呼应居民与企业的需求与期待，突出以下四个方面的特色来提炼“名”，建设在全国乃至在世界上具有合肥特色的名城：一是在城市形态上的“名”——城湖共生。巢湖成为合肥市的“城中湖”，形成“城湖共生”的城市新形态。由于湖是大美之湖，城又是拥湖而生，那么，这种“城湖共生”的城市形态在全国乃至全世界都是很有特色的，合肥市就会成为城市形态上的名城。 ?????? 二是在城市品质上的“名”——生态文明。城市品质从城市特质上反映一个城市生存和发展的能力。在当今世界，最佳的城市特质是生态与文明，由此而构成当代最高层次的文明：生态文明。合肥市因为有“城湖共生”的城市形态，又有悠久的历史文化，加上不断地推进现