公开课44444详解.ppt

班级：高二（3）班 授课人：买热巴·阿不都克由木 （初学课文） 一课时 普通高中课程标准实验教科书（选修一） 教学目标（三维目标）： 1．知识目标: 理解课文的含义，熟练地朗读课文,掌握故事情节，学会复述。 2．能力目标:提高学生的阅读理解能力和合作学习能力。 3．德育目标：教育学生关爱动物，保护动物，学习母狼甘为下一代奉献的精神。 导入新课： 导入新课： 狼亦重情 母爱是自然界中最朴实、伟大的情感。母爱不是人类所独有的，动物也有母爱。慈母有爱子之心，老牛有护犊之情。母爱的伟大之处在于甘于奉献而不求回报，甘于牺牲而无私豪抱怨。 预设问题： 1、桂子为什么不怕狼？ 2、村里人看到狼后是什么反应？ 3、老狼为什么要咬伤自己？ 4、爷爷和桂子对待老狼的态度有什么不同？ 狼变  （亦农） 1.桂子和老狼相遇在一望无际的黄金的麦田里。 2.桂子给在地里割麦的爹娘送完饭，一边啃手中的馒头，一边蹦蹦跳跳往回走。老狼突然出现在她面前。它安静地坐着，前腿直立，支撑着脑袋和双肩。桂子把一块馒头塞进它的嘴里。桂子走几步，回头，老狼还立在那里。桂子招招手，同时丢一块馒头在地上。老狼迟疑片刻，跟过来，很准确地叼起那块馒头咽下去。桂子很高兴，又走几步，又丢下一块。它就真的跟上来了。桂子暗喜，她真的开始喜欢这个动物并决心把它引诱到家里养起来。 3.村口有一帮人，有的捧着碗大口大口吃面条，有的一边大声讲着笑话。桂子从金黄色的麦田里钻出来，有人看到了。但没有人更多地注意这个瘦小的小姑娘，紧接着，老狼出现了，立即引起村口人们的一片惊慌。 4.“狼，快看狼！”有人大叫一声，人们呼啦散开，跑回家去，很快拿着棍子、铁锹、砖头奔出来，扑向老狼。老狼收住脚，眼中闪过一丝失落，转身逃进麦田深处。桂子伤心地抽泣着说：“你们赔我的大狼狗！” 5.爷爷正在擦猎枪，他是有名的猎人，更是方圆百里闻名的赤脚医生。桂子抹着眼泪把经过告诉爷爷。“桂儿别哭，爷爷信你，不是狼，是大狼狗！”爷爷安慰她。 6.次日，桂子在同一个地方，又遇见老狼。桂子欢快地冲老狼招招手。她走几步扔一块馒头，老狼便一步步跟过来，任桂子怎样招呼，它都不走，只是那目光充满了慈祥和忧郁。桂子说：“你等着，我去叫爷爷。” 7.爷爷来时，已没了老狼，只有一眼望不到边的麦浪，一波一波地滚来滚去。 8.“它是一只好狼狗哩！”桂子说。爷爷望着麦田若有所思地说：“娃啊，爷爷知道它是！”桂子不晓得，敏感的猎人已经发现藏身与麦田中正在偷窥的老狼。 9.第三天，同一个地方，桂子又见到老狼。让桂子吃惊的是，老狼的一条前腿鲜血淋漓。“你受伤了！谁把你伤成这样的？”桂子心疼得差点儿掉泪，她抚摸着老狼的脖子说：“跟我走吧，回家让爷爷给你治伤。”这次老狼跟着她走出了麦田。爷爷正站在村口，背个小包，手里提着一杆猎枪。“它受伤了！”桂子说。爷爷放下猎枪，蹲下身子，仔细审看那个伤处，然后从背包中拿出一包紫色药粉，给它敷上，又用蓝布包扎好。老狼侧过脸舔舔桂子的小手，转身消失在麦浪中。 10. “桂娃儿，它不是狗，是一只母狼。”爷爷说。“它真的是一只母狼吗？可是它看上去一点儿也不凶！”桂子说。“这是一只有心事的老母狼，它腿上的伤不是别人打的，而是它自己用牙咬坏的！”爷爷一边说，一边皱着眉思索。“它为什么要咬伤自己呢？”桂子大惑不解。 11.两人往村里走了十几米，爷爷停下来说：“桂娃尔，咱们现在可以拐回去看个究竟了。”桂子问：“为什么刚才不跟在它后面呢？”爷爷说：“那样它很快就会发现我们，它就不会去它真想要去的地方了。”桂子随着爷爷走出村，钻进麦田中。两人东钻西钻，半个小时后，来到一个山坡上。爷爷屏住呼吸，指着前方说：“桂娃儿，你瞧！” 12.桂子睁大眼，她几乎不相信自己看到的一切。老狼在一个小山窝里，它身边还有一只狼崽儿。狼崽儿一条前腿没了，血已结成块儿，糊在胸腹处。老狼正在用尖锐的牙齿把那刚包扎过的腿部撕开，用舌头舔腿上的紫色药粉，然后一口口吐在狼崽儿胸腹处。 13.爷爷说：“我明白了，为给小狼崽儿治伤，这条母狼费尽心机，它先和你亲近，然后把自己的腿咬伤，好从我们这里搞到治伤的药，再回来给小狼崽儿疗伤。” 14.“它是一只善良的好狼妈妈！为了孩子，不惜伤害自己。”桂子说。 15.爷爷已经端起枪，瞄准。爷爷枪法很准，他很少放空过。 16.“不，你别打它。”桂子大声阻止。 17.老狼闻声抬头望来，眼含凶光。当它