人教版七年级地理上册教案-教案、学案.docVIP

义务教育课程标准实验教科书 《地理导学案》 (七年级上册) 岑江渡中学：陆梨花 目 录 第一章 让我们走进地理······················ 第一节 我们身边的地理···················· 第二节 我们怎样学地理···················· 第二章 地球的面貌························ 第一节 认识地球······················· 第二节 世界的海陆分布···················· 第三节 世界的地形······················ 第四节 海陆变迁······················· 第三章 世界的居民························ 第一节 世界的人口······················ 第二节 世界的人种······················ 第三节 世界的语言与宗教··················· 第四节 世界的聚落······················ 第四章 世界的气候························ 第一节 天气和气候······················ 第二节 气温和降水······················ 第三节 影响气候的主要因素·················· 第四节 世界主要气候类型··················· 第五章 世界的发展差异······················ 第一节 发展中国家与发达国家················· 第二节 国际经济合作······················ 七年级地理上第章第一节目标： 教学过程新-课-标-第-一-网 人们常说“一方水土养一方人”，不同的地域呈现出不同的自然风光，不同的风土人情。你能在文化艺术、宗教语言、体育运动、生活方式、风俗习惯等方面举出例子吗？ 学生举例子…… 教师小结：地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地风土人情的美丽画卷：不同的种族与民族、多样的语言与服饰、各具特色的文化与宗教、体现地域特点的民情与风俗。 四、总结梳理 归纳方法： 日常生活中的衣、食、住、行与地理有关，生产建设、工业、农业也与地理知识有关，世界上不同的国家、不同的地域、不同的民族、不同的风俗习惯、经济、政治、体育等也与地理知识有关。  随着你们的不断学习，你们将会发现，地理知识既可以让你的生活更方便、快捷；也可以让你的工作、学习更出色，还能为你的业余生活增添许多乐趣。 五、附板书设计： 六、巩固达标： ㈠、选择题 1、请从以下活动中找出与地理知识有关的活动 ( )A、再睡早起 B、看报纸 C、修路、架桥 D、去医院看病2、与草原关系不密切的活动是 ( )A、乳制品生产 B、放牧 C、生产皮毛产品 D、建核电站3、地理学可以直接指导人们 ( )A、解决全球性的人口、环境、资源问题 B、编制电脑程序C、用法律保护自己 D、观看足球比赛4、“风调雨顺，五谷丰登”说明气候对什么的影响重大？ ( )A、日常生活 B、农业生产 C、交通出行 D、工业生产5、李明说：“我们那里的小孩都会溜冰。”，李明是 ( )A、东北人 B、上海人 C、四川人 D、广东人6、阿拉伯人的长袍多为白色，而且十分宽大，这种服装主要是为了适应( )A、炎热的沙漠气候 B、潮湿多雨的气候 C、伊斯兰教的审美观 D、艰辛的居民生活7、面食是 的主食 ( )A、北方人 B、南方人 C、黎族人 D、壮族人 【教学反思】 七年级地理上第章第节第课时1、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东” 2、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如何表示 3、了解在实际中判别方向的基本方法 难点1、了解在实际中判别方向的基本方法 2、通过实践学会图上方向与实际方向的对照 教学方法 以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。 教学过程1.在一般的地图上“上北、下南，左西、右东” 2.在有指向标的地图上，指向标的