关于大学生电脑使情况的调查报告.doc

一、前言 为了了解农院大学生电脑的使用情况，以及电脑对大学生生活的影响越来越受到院级领导以及大学生自身的关注特进行此次调查。调查是由本小组成员承担，调查时间是2012年6月4~8日，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数为50人。各项调查工作结束以后，本小组将调查内容予以总结，其调查报告如下。 二、调查样本的基本情况 样本情况 本次总共选取50个样本，投放50张问卷，收回50张，回收率达100%。其中男生20人，占总数比列40%；女生30人，占总数比列60%。 调查对象 此次主要调查对象是农院大二在校生，从大二学生当中随机发放问卷，对此进行调查。调查结果显示，在此次样本中有82%的同学拥有自己的笔记本电脑，仍有18%的同学没有电脑。 电脑来由 选项 小计 比例 自己支付购得 4 9.76% 亲友赠送 5 12.2% 与家人各出部分购得 8 19.51% 由家里承担费用 24 58.54% 报告数据收集和分析主要采用定量分析研究方法。①上网费用：有70.73%的同学上网费用占月支出小于10%；有29.27%的同学上网费用占月支出在10%—20%之间。 ②上网时间：有46.34%的同学平均每天上网的时间为2—5小时；有34.15%的同学平均每天上网的时间为1—2小时；有12.2%的同学平均每天上网的时间为1个小时以下（包括不上网）；有7.32%的同学平均每天上网的时间超过5个小时。 2、使用电脑用途分析 ①使用电脑干什么； 图一 依据上面的直方图可以看出，有87.80%的同学用电脑查找、下载资料；有82.93%的同学用电脑上网聊天交朋友；有70.73%的同学用电脑休闲娱乐；有58.54%的同学用电脑看新闻；有48.78%的同学用电脑学习；有39.02%的同学用电脑购物；有7.32%的同学使用电脑时漫无目的。 ②通过电脑学习某项电脑技能的意向 图二 依据上述直方图可以看出，有74%的同学在使用电脑时一直有意向学习电脑技能，但实际行动的少；有20%的同学在使用电脑时一直都有意向学习电脑技能，并确实实行了；有4%的同学在使用电脑时开始无意向，接触多了就产生学习意向；还有2%的同学在使用电脑时一直无意向学习电脑技能。 3、电脑对大学生的学习、生活的影响分析 ①上网对上课的影响 图三 从上面的饼图可以看出，有78%的同学从不因为上网而逃课；有16%的同学偶尔因为上网而逃课；有6%的同学有时会因为上网而逃课；因为上网经常逃课的同学没有。 ②使用电脑期间生活规律 图四 由上述的直方图可以看出，有34%的同学使用电脑对自己的生活规律产生了较小的改变；有30%的同学使用电脑对自己的生活规律没有改变；有28%的同学使用电脑对自己的生活规律产生了细微的改变；只有8%的同学使用电脑对自己的生活规律产生了很大的改变。 ③上网与学习的关系 关于大学生电脑使用情况的问卷调查 为能更加全面了解大学生的电脑使用情况，进行了一次关于大学生电脑使用情况的问卷调查，调杳问卷主要在于了解电脑在大学生中的普及度，大学生一般使用电脑干什么，以及使用电脑给他们带来哪些方面的影响。需要占用您几分钟，您的意见对我们重要，谢 1、您的性别： [单选题] 您是否拥有电脑？ [单选题] 是否 (请跳至第题) 请问您电脑的来由是： [单选题] 自己支付购得亲友赠送与家人各出部分购得由家里承担费用 请问您上网费用占月支出的多少？ [单选题] [必答题] 小于10%10-20% ○ 20-30% ○ 30-50% 请问您所购电脑的价位？ [单选题] 2000 ○ 2000-3000 ○ 3000-6000 ○ 6000 6、请问您平均每天上网的时间大概是多长？ [单选题] 1个小时以下（包括不上网）1－2小时2－5小时5小时 请问您，一般使用电脑干什么（多选） [多选题] 上网聊天 交朋友看新闻购物休闲娱乐查找、下载资料学习漫无目的 请问您是否有意向通过电脑学习某项电脑技能？ [单选题] 一直都有，并确实实行一直有意向，但实际行动少开始无意向，接触多了产生学习意向一直无意向 请问您有因为上网而逃课吗？ [单选题] 经常有时偶尔从不 请问您在使用电脑期间有没改变你的生活规律 ？ [单选题] 改变很大有较小的改变有细微改变无改变 请问您认为上网与学习的关系是怎样的？ [单选题] 上网耽误学习上网可促进学习可以增强综合素质其它 你认为电脑给你的影响除以上几点外，还有哪些呢？请简单列举。 the economic development in the new normalOf awareness errors, deep awa