关于大学生的课余间分配的现状调查.doc

思修社会实践 组长：刘 组员：刘 孙 周 江 邓 钟陆鹏 目录 一、活动背景 3 二、活动目的 3 三、活动意义 4 四、活动流程 5 五、活动内容 5 六、调查对象 5 七、社会实践的地点 6 八、活动准备 6 九、小组成员活动分工 6 十 、预算经费 7 活动背景 在中国，大学生群体均有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课、每节课45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而再除去上午玩游戏、拍拖等的时间，大学生的课余自主支配时间有2760分钟。显然，大学生有着足够的时间去完成自己想做的事情，并进一步提升自己的技能。但现实中，却有许多大学生抱怨时间不够用或到大学毕业时仍碌碌无为的现象。 二、活动目的 通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题，找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策，为他们如何合理分配自己的大学课余时间，达到最优化，提出建议。以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 三、活动意义 大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生活，如果大学生没有合理安排自己的课余时间，他们就会感到无所事事，得过且过，以至于他们的身心呈现出颓废的迹象。长期发展下去，他们就会变得没目标，没动力。因此合理安排课余时间才能让大学生有所收益，有所感悟。此外还能提高他们的学习效率，能让他们有一技之长。还能为学校营造一种良好的学习氛围，让人充分感受到大学的人文气息。所以我们小组希望通过本次对在校大学生课余时间分配的调查，大致了解大学生课外的实际生活情况，从一定方面反映大学生整体面貌，并看到他们在时间规划上的一些优势和不足。给予大学生一些帮助和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分准备。 四、活动流程 第7周 讨论并确定本次社会实践的主题，并分配工作任务。 第8周 完成本次社会实践的策划书，并设计出调查问卷。 第9周 完成本次社会实践的问卷调查，并整理统计数据，查找有关本次社会实践主题的资料。 第10、11周 制作本次社会实践报告的ppt,准备演讲稿，准备演讲 第12周 上交有关资料，如ppt等。并演讲，汇报本次社会实践的成果。 五、活动内容 1、了解在校学生对大学生活的认知 2、阐述当代大学生在课余时间的分配上存在的主 要问题。 3、分析大学生为什么要合理分配课余时间。 4、提出大学生该如何科学有效的去分配自己的课余时间 六、调查对象 中山大学新华学院的在校学生，以及周围其他高校的在校大学生 七、社会实践的地点 中山大学新华学院以及周围其他高校 八、活动准备 1、围绕“关于大学生的课余时间分配的现状调查”的主题搜集资料 2、设计相关内容的调查问卷 3、进行活动调查 4、整理资料，对回收的问卷进行统计 5、准备ppt和演讲稿 九、小组成员活动分工 小组成员 分工 刘 策划编写，活动总结 孙 问卷设计 钟 拍摄照片，访问部门/同学 江 数据处理与统计 邓 收集活动过程所需所有资料 周 PPT制作及演讲 十 、预算经费 项目 单价 数量 合计 调查问卷打印 0.3元 1 0.3元 调查问卷复印 0.1元 250 25元 策划书打印 0.5元 2 2.5元 2013年04月17日 the economic development in the new normalOf awareness errors, deep awareness economic development new normal of objective inevitability, prevent one-sidedness, and simplistic, cannot to whether on himself favourable to judge new normal bad; cannot put new normal as a basket, what are to in loaded; cannot put new nor