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八年级暑假作业答案二 八年级语文暑假作业（十二） 《隆中对》 一、基础梳理 1略 2略（见课下注释） 3 B 4 (1)这个人可以去拜访，不能委屈（他），召（他上门）来，将军你应该亲自去拜访他。 (2）我不衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人），想在天 下人面前伸张大义。（3）然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，您说应该采取怎样的办法？ 二、课文内容理解 (1) 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。 (2)战略方针：“跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越外结好孙权，内修政理”。 依据主要有以下三个方面： 第一、在当时的条件下，刘备不具备向北或向东发展的可能性。 第二、刘备具有夺取荆、益的可能性，可以把它作为建立“霸业”的根基 第三、夺取荆、益之后，应当一方面修明内政，跟西南少数民族和睦相处，建立巩固的战略后方；另一方面联合孙权，把曹操孤立起来，使他两面受敌，这样形势就会发生有利于我的变化。 《出师表》 一 基础梳理 1略 2略（见课下注释） 3 D 4．(1) 亲近贤人，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因； (2）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。 （3）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。 二 课文内容理解 （1）诚宜开张圣听即广开言路。 （2）陟罚臧否，不宜异同即严明赏罚。 （3）亲贤臣，远小人即亲贤远小。 其中“亲贤远小”是三条建议的核心，只有亲贤远小，才能为忠谏之言开路；只有亲贤远小才能赏忠罚奸，赏罚分明。 八年级语文暑假作业（十三） 1．①咸：都。 ②济：渡，渡河。 ③怠：疲惫。 ④遂：于是，就。2．①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。4.（1）A （2）B5.D 6.①博览群书? ②梦中诵书（意思符合即可） 7．①停止；②只8．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。9．治国以民为本，让百姓安居乐业。 10 A? 11（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。?? 12 .郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。 ①担心 ②③已经 ④吟咏 d 书不可不成诵 ?颜色不同（或“呈暗红色”）、材料不同（或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”）?提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶???????? （二）《飞舞的线条——书法》 1.D2.不可删。“稍”说明书法影响之广，“或多或少”写出人们对书法的认识程度不一，体现了说明语言的准确性。一个是当代舞蹈家从书法中得到舞的智慧，一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发。（1）汉字书写形式的演变（中国书法的发展历史） （2）中国书法产生的条件和基础 （3）中国书法的艺术特征（精神、灵魂）示例1：同意甲观点。中国源远流长的文化和传统都表现在方块字中，我们是中国人，应该热爱汉字，写好汉字，传承中国文化从写好汉字开始。示例2：同意乙观点。科学迅速发展，现代生活节奏加快，电脑打字取代书写已成趋势。书写汉字已经不适应形势的发展，社会的要求。?1．暖冬是个气候概念，一般指冬季平均气温较常年明显偏高。2．温室效应的不断加剧、火山活动、厄尔尼诺现象、冬季风的影响、副热带高压的强弱。3.B 4．“一般”这里是“普通、通常”的意思。用在这句话中是说冬季风弱产生暖冬的可能性比较大，但不排除特殊情况，使文章说明的语言更加严密。5．答案示例：（1）都12月下旬了，还可以精神抖擞地在外面走，一点没有钻回室内的迫切感。（2）暖冬的到来没有使市民的菜篮子供应变得紧张。???1．钥匙的发展历史、创下的“世界之最”、重要地位及用途。2．时间顺序 3．示例：列数字，如：第段“最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米”；举例子，如：第段讲述富兰克林利用钥匙发明避雷针的故事。 4．到如今或到现在； 不可以； 这个词语从时间上加以限定约瑟夫?布拉默发明的锁和钥匙的组合是最多的，以后还可能出现更多的。使表达留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点。 不改乡音，符合人物的语言习惯；表明他思念家乡、以故乡为傲的感情。. 因为只有经历过颠沛流离的磨难，心中故乡的印记才更深，对故乡的依恋才更浓.老人虽然与番薯一样卑微，但却深恋着故乡，在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望。. 历经风雨，不改红心；卑微，渺小，谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡，以故乡为骄傲；生存能力强，只要有土壤就能生存。 1．(3分)从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞