六年一期信息技教案.docVIP

六年一期信息技术教学计划 一、教学目标： ㈠、树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的倍息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。 学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果。 1．能根据内容的特点和表达的需要，思考并确定表达意图和作品风格；进而根据表达意图，比较图画、文字、表格、声音等不同信息表达形式的优缺点，选择(组合)合适的表达方式，对作品的制作过程进行初步的思考和规划。 2．学会运用合适的信息处理工具或软件(如文字处理软件、画图或图形处理软件、计算机录音软件等)，导入、插入图画、文字、表格和声音，并进行必要的编辑或修改，设置图像和文字的效果；制作或插入表格；录制或截取一段声音等。 3．学会使用一种简单的多媒体制作软件，集成文字、图画、声音等信息，制作简单的多媒体演示文稿。能根据作品特点和受众的需要4．能根据作品特点和受众的需要，学会选择合适的方式演示或发布电脑作品，表达主题和创意。 5．能对自己和他人的电脑作品进行评议，并在评议基础上对电脑作品进行必要的优化以增强表现力。比较利用电脑制作作品与传统作品的制作过程的异同。 6．讨论所用信息技术工具的优缺点，提出可能的技术改进建议，形成初步的技术创新意识。 、学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往。走进多媒体世界教学目标： 　　1、初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。 　　2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。 　　3、学会媒体播放机的使用方法。 课前准备： 　　1、剪辑3－5段学校活动如春游活动、竞赛活动录像； 　　2、图片：运动会照片、学校风景； 　　3、文档：学生习作.DOC； 　　4、图片格式：jpg、gif、bmp等；视频格式：mpg、avi、rm等；文件格式：txt、doc、wps等；声音：wav、mp3等； 　　硬件：摄像机、摄像头、数码相机、MP3播放器、扫描仪、优盘等； 教学难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。 ? 教学过程： 一、联系生活、激发兴趣　　大街上的广告画传递我们的是什么信息？　　交通电子屏传递给我们又是什么信息呢？　　我们还有哪些途径可以获得丰富的我们所需要的信息？（报纸、电视还有网络）　　在我们的周围有各种各样的信息，多媒体的发展，使我们的电脑不仅能处理文字信息，而且还能处理图形、声音、动画、影像等其他各种媒体的信息，普通的电脑配上声卡、音箱、光驱、麦克风等外部设备，再安装相应的多媒体软件，就成为多媒体电脑。 启动演示系统：　　1、运动会照片、校园拾影等　　2、悦耳的音乐：步行街电子音箱播放萨克斯《回家》　　3、电视片段：春游活动、校运动会片段、海底总动员动画片段 揭示课题：走进多媒体世界（板书） 二、实物展示、了解硬件　　展示多媒体电脑一般组成部分：　　在普通电脑上配上光盘、声卡、音响、麦克风等基本的外部设备，多媒体电脑外部设备还有如（结合实物）：摄像机、摄像头、数码相机、MP3播放器、音箱、耳麦、扫描仪等；　　实物操作：现场拍摄照片、视频、录音并传输到电脑。（师通过教学软件直接把内容发到学生机相应的文件夹中。）三、教学新知、培养技能　　（一）介绍多媒体文件及常见格式：　　结合窗口和图标介绍多媒体文件和常见格式：　　（1）文本文件保存的是文字信息，常见的文本文件有：txt、doc、wps等，我们在WORD里写的作文就是以文本文件形式保存的；　　板书：多媒体文件常见格式　　　文本文件有：txt、doc、wps等　　（2）图像文件保存的是图形信息，常见的图像文件有：bmp、jpg、gif等；板书：图像文件有：bmp、jpg、gif等；　　（4）声音文件保存的声音信息，常见的声音文件有：wav、mid、mp3等；板书：声音文件有：wav、mid、mp3等；　　（5）常见的影像文件（平常说的电影）：avi、mpg、mov、rm、dat等； 　　板书：影像文件（平常说的电影）：avi、mpg、mov、rm、dat等；　　练习：查找电脑中指定文件夹中有没有以上多媒体文件；（每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。） （二）教学多媒体文件的打开方法：　　1、用媒体播放机打开音乐文件：　　（1）打开［开始］菜单，依次选择［程序］、［附件］、［娱乐］，再单击［媒体播放机］。选择［文件］菜单的［打开］命令，选择“声音”文件夹中的“眼睛与耳朵儿歌.wav”文件。　　（2）学生示范演示,师切换演示系统。　　（