头站镇中心学校网络教研主题研讨月活动总结.docVIP

头站镇中心学校“网络教研主题研讨月”活动总结 2016年教师进修学校的重点工作是国培工作，按照进修学校的总体工作部署，根据进修校网络教研主题研讨月活动要求，我校于4月份确定的研讨主题“国培促我成长之收获”我校根据《关于开展网络教研主题研讨月活动的通知》精神，积极组织教师积极参与此项活动，在网络研讨中我校教师热情较高，极大的促进了网络教研对课程改革的支撑作用。现将活动的具体情况做如下总结： 一、领导重视 全面推进研讨 此次网络教研活动得到了学校领导的高度重视，广大一线教师也乐于参与其中。为做好网络教研的准备工作，我校接到网络研培部下发的通知后，就开始精心组织开展此项工作。首先成立了领导小组。王洪会校长任组长，教学副校长孙景涛主抓，由信息部落实通知精神，信息主任具体负责。信息主任发主题帖“国培促我成长之收获”教学主任张海华带头参与，其他各部领导主动参加。领导的以身作则发挥了模范带头作用。同时要求各年级组长积极发挥引领作用，把工作落实到位。 二、层层管理 确保研讨工作积极开展 为确保研讨工作的顺利进行，推动教师全程参与研讨过程，确保网络研讨的落实，我校及时对各个角落提供无线网络资源，教学楼无线网络已经达到全覆盖。确保教师方便、随时上网参与活动。同时将教师参加网络教研情况纳入考核的项目，记入教师信息部的考核成绩。学校做到严肃认真，公平公正。信息部及时将活动完成情况和质量，及时统计总结，下发至年组。 为了确保每名教师能及时保质保量跟帖。教师网上研讨，人员多、不集中的问题。信息部利用钉钉平台，及时将问题分解到各个组的组长，他们上报至信息部，信息管理人员及时将出现的问题解决。 三、积极研讨 分享成果 我校中小学教师积极参与，态度端正，主动跟帖、回帖、浏览。高质量参与了这次主题研讨月活动。深刻的谈及国培带给他们的收获，真正的做到了国培促进我们的成长。 学期初，冯云副校长及周振宇主任，积极的组织全校教师进行国培计划的项目学习，积极完成国培计划的各项活动和各项任务，通过网上的学习、送教下乡及部分教师的脱产置换等各项学习活动，教师聆听各位专家、教授的专题讲座，汲取名师的精华，给教师带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，我校教师思想、理念得到了不同的提升，业务水平等到了提高，我校教师也真正体会到山外青山楼外楼，学无止境的道理，正是因为有了深刻的感受，所以在研讨活动中，表现比较积极，能够切合实际的，发自内心的谈及个人国培的感受及收获。 四、国培研讨提升 实践促我校成长 有位教师，发出这样的感言：“经验的匮乏，教育教学理论的欠缺，让我面对工作总有一种使出全力抡出一拳，却打到了一堆棉花上的感觉——空有力气却不知如何使用。我们太需要别人的引导和扶持了。”“闭门造车”的情景不免透露出了几许的无奈。 “国培学习使我们的教育教学工作有了更明晰的方向，让我们更加坚定按照教师职业道德开展工作的信心和决心，也让我有了更加强大的心理准备去面对繁杂的教育教学工作。国培犹如一只吹响的号角，激励着我奋力前行，在教育的沃土上，继续耕耘，挥洒汗水，奉献自己的绵薄之力。” “国培犹如一场久旱之后的春雨，滋润着像我一样需要帮助和指导的教师。给我的感受仿佛是一个长途跋涉了好长时间的夜行人突然看到了远处的灯火！那份欣喜和感动真是无法言表。” 通过国培研讨活动，我校的教师已经从国培的学习中获得了最先进的思想，思维得到拓展，灵魂得到震撼，教育教学理论得到丰富，道德品质得到升华……。通过教师的心声表达与研讨，每一位教师都流露出积极、乐观、向上的心态。我校教师愿意紧跟时代步伐，共同寻求适应现代教学改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教育教学工作中。 五、正视不足 改进完善 此次教研中有部分教师参与研讨活动次数较少，对网络教研缺乏认识与理解，也有一部分教师一味的追求数量对所发内容缺乏理解，没有内涵。在以后的网络教研中要避免这样情况的发生，通过正确的引导，端正态度，使参训教师都正确认识研讨活动。 “好风凭借力，送我上青云”。网络教研主题研讨月活动为我们教师的专业成长打开了一扇窗，让我们借助网络平台，跨越时空的界限，互相交流学习，共同提高发展。通过此次网络教研活动，坚定了我校课程改革的信心，广大教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，对我们工作具有现实的指导意义，以后工作中我们将按照教研活动的一些方法逐步去解决教学的实际问题，有力支撑起我镇的教育教学工作！ 2016.04.27