六段高级第7组《xx，谢谢你》.ppt

作文 课堂 _____，谢谢你（您） 模拟考场：“……感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这是《感恩的心》这首歌的歌词，由此你想到了什么，请把题目补充完整，根据横线上填写的内容写一篇文章，要求语句通顺，内容具体，感情真实，字数不少于400字。 　 1.首先我们得先确定横线上要填写的关键词，你要对谁说一声谢谢呢？可以填写某个人，也可以一群人，甚至可以填写其他事物，如“失败”、“挫折”“童年”等。然后，大家交流一下，感谢的原因是什么？ 　　2.要精心筛选画面。感谢之情必须依托具体的事例，抓住动作、神态、语言、心理等细节描写。《老师，谢谢您》中就有很多这样的描写，如“欣慰的笑纹……一抹一抹地荡漾开来”“您脸上的笑容凝固了”……这样一来，人物形象立体起来，感恩之情也真实起来。你也来抓住细节描写一下这样的画面。 　　3.要写出特别的感受。如面对老师的批评，你可能委屈，甚至愤恨，后来才明白老师的良苦用心……我们也不妨把这几篇习作中描写心中感受的句子划出来，读一读，背一背，并说说你在某个特定的时刻的“感动”的心绪。 　　4.假如你是个有心人，可在行文的时候融入“前后呼应”“借景抒情”等小技巧，可参阅《朋友，谢谢你》等习作，借鉴其经验。 六年级 学本 童声老师 星座：双鱼座 血型：A型 装备：点石成金鞭 口头禅：孔子曰……孟子曰……老师说…… 人物介绍 童声小美 星座：双子座 血型：O型 装备：生花妙笔 口头禅：给一点阳光，我就灿烂。因为我是花骨朵。 人物介绍 童声小帅 星座：水瓶座 血型：B型 装备：化功神掌 口头禅：让读过品过背过的佳句，在我的掌下再飞一会儿。 人物介绍 ____，谢谢你（您） 第 章 七 嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！ 　　在困难挫折的时候，是谁伸手帮助了你？在盲目自大的时候，是谁轻声提醒了你？在茫然无助的时候，是谁及时指点了你？同学们，在学习上，在生活中，有太多的人需要我们去感恩，你最想对谁说一声“谢谢”呢？ 　　学习本组文章，留心观察，善于发现别人对自己的帮助与恩情；乐于表达，通过具体事例，抓住人物动作、神态、语言等细节，会运用前后呼应等方法，表达诚挚的谢意。 读图 频道 读图 频道 谢谢你， 借我文具 读图 频道 谢谢您， 愿意帮助我 读图 频道 谢谢你，借我伞 读图 频道 谢谢你，过来扶我 读图 频道 谢谢你，在我跑完步，过来扶我 读图 频道 谢谢你们，团结一致，共同努力 美文 一品 阅读提示：“爱”是一种语言，需要我们带着感恩的心情去聆听。同时，“谢谢你（您）”也不是无病呻吟，我们该怎样表达这诚挚的谢意，才能引起读者的共鸣？ 　　“这个保温嘛。”老爸轻轻蹙起眉头，语气里似乎夹杂着一点失望。我不以为然，像一尾鱼儿又一头扎进作业海里畅游了起来。① 突然，泪腺像被什么刺了一下，关于水杯的回忆潮水一般纷至沓来，爸爸的身影在眼前一晃一漾的。② 　　 窗外，寒风凛冽，而室内，温暖如春。我仰起头，又啜饮了一口。三两口喝下肚，似有暖暖的气流在心扉里打转。③ 爱的暖意 美文 一品 超级链接 媲美（pì měi）：美（好）的程度差不多，比美。 琼浆玉液：比喻美酒或甘美的浆汁。 阅读练习 我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？ 　 文中多处描写前后呼应，请为下面句子找出呼应的句子。 ▼那水温恰到好处，不会烫到嘴巴，也不会冰凉得让人颤栗。___________________________________________ ___________________________________________ ▼窗外，寒风凛冽，而室内，温暖如春。我仰起头， 又啜饮了一口。三两口喝下肚，似有暖暖的气流在心扉里打转。 （1） ___________________________________________ （2）__________________________________________ 借鉴模仿 1. 突然，泪腺像被什么刺了一下，关于水杯