六段高级第11组《面对选择》.ppt

六年级 学本 童声老师 星座：双鱼座 血型：A型 装备：点石成金鞭 口头禅：孔子曰……孟子曰……老师说…… 人物介绍 童声小美 星座：双子座 血型：O型 装备：生花妙笔 口头禅：给一点阳光，我就灿烂。因为我是花骨朵。 人物介绍 童声小帅 星座：水瓶座 血型：B型 装备：化功神掌 口头禅：让读过品过背过的佳句，在我的掌下再飞一会儿。 人物介绍 面对选择 第 章 十 嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！ 一 　　站在生活中的十字路口，我们时常面对选择。作业，先玩再做，还是先做再玩？上课，举手还是不举手？考试，作弊还是诚实面对？人，时刻处于选择中。只要有选择，内心就有矛盾。人，经常处于选择的矛盾里。 学习本组文章，能按事情发展顺序把事情的经过写具体，学会把飘忽不定、稍纵即逝的内心感觉用文字捕捉下来，并借助语言、动作等细节细腻地再现人物在特定情景下矛盾的心理活动。 读图 频道 人生处处都是选择题 读图 频道 学生时代常见的题目要选择 读图 频道 分岔路口该往哪里走？ 读图 频道 无奈，纠结 读图 频道 读图 频道 说“NO” 读图 频道 美文 一品 阅读提示： 1.感受作者如何通过动作来表现瞻前顾后、小心翼翼的矛盾心理； 2.体会灵动的对话描写; 3.体会该文章的分段特点。 　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉慢了下来，借拾豆的机会稍停了一下。 　　“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。① “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的笑容。② 剥 豆 美文 一品 毕淑敏 超级链接 敛声息语：形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小了。 睃（suō）：斜着眼睛看。 瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容顾虑太多，犹豫不决。 （注：“童声小说”部分图书） 阅读练习 我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？ 1.阅读文章，想想文中母亲在和儿子比赛时，内心有哪些变化，用“ _______”划出；又有哪些相应的动作，用“～～～”划出。想想为什么会有这样的变化。_______________________________ ___________________________________________________ 　　2.“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。”用自己的体验说说你对这句话的理解。 _________________________________________________________ 借鉴模仿 　　1.“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉慢了下来，借拾豆的机会稍停了一下。 　　“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 ___________________________________________________________ 　 2．“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的笑容。（以“山泉”为喻体，表现出笑容的澄澈和纯净。试着将下面句子补充完整。） 　脸上笑容如 _______________灿烂。 　脸上笑容如 __________温暖。 　脸上笑容如 __________（深邃 诡异），让人捉摸不透。 　　“乏味？！既然感觉乏味就睡吧！现在已经九点半了，再不睡明天就起不来了。大不了明天清晨借同学的作业抄呗。” 　　“不行，作业抄同学的，这还像话吗！老师发现的话，我的乖乖女形象就完了。”（原文） 睡，不睡？ 修改 升格 　　 “乏味？！既然感觉乏味就睡吧！现在已经九点半了，再不睡明天就起不来了。大不了明天清晨借同学的作业抄呗。”脑海中那根紧绷着的弦似乎在这一刻“嘣”的一声断裂开来，握着笔的手不自觉地停了下来。僵直的身子随之软了下来，好像只需一秒，我就能向梦的彼岸驶去。 　　“不行，作业抄同学的，这还像话吗！老师发现的话，我的乖乖女形象就完了。”想到这儿，便心慌气短，惴惴不安，仿佛老师那一脸不悦的神情此刻就出现在我的面前。运笔速度又加快了些。 【1】 ——呼啦啦变 徐婉婷 　　“不能，不能，做完作业再去睡。”似乎在遥远的角落还有一个声音响着，谁会去理会它呢。（原文） 睡，不睡？ 修改 升格 　　 “不能，不能，做完作业再去睡。”似乎在遥远的角落还有一个声音响着，朦胧得像蚕儿吐丝。谁会去理会它呢。【2】 ——呼啦啦变 徐婉婷 学员佳作 链接 《放 弃》 《都是陀螺惹的祸》 下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声