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温州市第二外国语学校 备课组学期计划 （请认真填写，每学期由教务处集结公开发布） 年级： 高二 备课组： 高二化学 组长： 林丽婵 第一部分：常规计划 教学进度计划（请填写本学期模块教学计划，具体教学进度计划另行填写备课组教学进度行事历，） 1.选修有机化学基础（专题4与5）2.实验化学 教辅计划 提倡自编，限一本,写清出版社、书的全名 省编练习 步步高 作业计划 除通用作业本外，至少再选一本省编作业或教辅资料作为详批作业，实行5分制标签化管理 详批: 省编练习 略批: 步步高 校本教研主题 单周的周二下午3-4节为备课组校本教研时间,周四备用，请确定学期校本教研主题 有效问题的设计与研究 学案编制计划（编制学案的类型、范围及分工） 复习课学案： 负责人 专题 负责人 专题 负责人 专题 负责人 专题 林丽婵 化5专4 李宙航 化5专5 廖晓聪 化6专1 周嵩程 化6专2 林丽婵 化6专3 李宙航 化6专4 廖晓聪 化6专6 周嵩程 化6专7 试卷集编制计划 周练、单元卷、校级卷等编制计划，所有试卷资料实行实名制，期末上传指定FTP 试卷名称 命题人/审题人 试卷名称 命题人/审题人 期中考 李宙航/林丽婵 纠错考1 林丽婵/李宙航 期末考 廖晓聪/周嵩程 纠错考2 周嵩程/廖晓聪 公开课计划（本学期教研活动要求围绕各组的教研主题为中心，以“促进有效学习”课堂变革“5要素课堂”评价表为导向，以“听、评课活动”为载体有聚焦的开展。每组公开课以组内校本教研和校级展示研讨，两类双轨并行开展。两类公开课相对集中或分组集中在1-2周内完成开课，提倡分组同课异构形式；校级公开课提早登记并公布，不得安排在早上第1节，备课组长要联系教学督导组织好集中听评课工作。） 时间课节 教师 班级 级别 公开课课题 5周 林丽婵 组内 重要有机物之间的相互转化 5周 李宙航 组内 重要有机物之间的相互转化 6周 廖晓聪 组内 氨基酸的性质 6周 周嵩程 组内 氨基酸的性质 13周 周嵩程 校级 反应条件对化学平衡的影响 13周 李宙航 校级 反应条件对化学平衡的影响 14周 林丽婵 校级 镀锌铁皮镀层厚度的测定 14周 廖晓聪 校级 镀锌铁皮镀层厚度的测定 纠错本制度实施措施（涵盖对学生的监督引导，以及备课组的模块纠错本工作安排） 校级 学生纠错本检查计划 每2周一次 备课组纠错本整理分工 李宙航、林丽婵 其它指导措施 课后人别辅导 校本课程开设计划（新开课程要到校网-数字服务-常用下载并填妥“校本课程申报表”） 李宙航、周蒿程《高二化学进阶课程》 第二部分 师资培养发展计划 师徒结对情况（请务必为3年内青年教师审慎推荐指导师,最终结对安排由教务处认定） 李宙航－林丽婵 符合本学年“绿青蓝”工程对象情况 绿:1-3年，青:4-10年，蓝:10年以上 绿：李宙航 青：周嵩程 蓝：廖晓聪 林丽婵 本年度有意参加职称晋升评审对象 周蒿程晋升中学一级 第三部分 备课组特色计划 以有效问题的设计与研究为主题，融入集体备课、公开课、听评课、学案编辑、命题研究等教研过程，开展主题教研活动，深化形成课题研究，累积教研成果。 问题设计与研究主要从以下几个方面开展研究 研究内容 负责人 问题类型 李宙航 问题数目 李宙航 问题梯度 周嵩程 问题难度 周嵩程 问题指向性 林丽婵 问题目的性 廖晓聪