3.1基因的分离定律解析.ppt

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一、基因分离定律的提出 4、对分离现象的解释 基因   性状 例题:将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3代中纯合体比例为( ) A1/8 B7/8 C7/16 D9/16 【解析】杂合体自交,后代出现性状 分离,纯合体有两种基因(DD和dd),各 占1/2,杂合体(Dd)占1/2,连续自交三代,杂合体为1/2×1/2×1/2=1/8,纯合体为 1-1/8=7/8 【点评】关于一对等位基因的杂合体自交的计算,可用公式:自交n代后 杂合体为1/2n 纯合体为1-1/2n 但要注意对n代的分析理解。此例题型在高考中较常见,考查了对分离规律的理解。 * * 第一节 基因的分离定律 基因分离定律 提出 内容 应用 验证 孟德尔 1865年,孟德尔在“布隆自然历史学会”上宣读了《植物杂交实验》论文。遗憾的是,这一成果并未引起学术界的重视,直到20世纪初,他的工作才得到人们的理解并获得正确的评价。 1、选择豌豆做实验材料 ①、自花传粉、闭花受粉 自然状态下永远是纯种 实验结果容易分析、可靠 ②、具有多对易于区分的相对性状: 一种生物的同一种性状的不同表现类型。 下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿 [小结] 孟德尔遗传实验的科学方法 1、正确地选用实验材料-豌豆 2、由单因子到多因子的研究方法 基因的分离定律 针对:一对相对性状 3、应用统计学方法 4、科学的实验程序 2、杂交实验 高茎的花 矮茎的花 去雄 传粉 提供花粉——父本 接受花粉——母本 套袋 这么多的性状,该如何研究呢?你是如何思考的? 简单 复杂 一对相对性状   多对相对性状 常用符号解释: P F1 F2 子一代 子二代 ♀ ♂ × 亲本 母本 父本 杂交 自交 3、一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 矮茎 高茎 P × (杂交) 高茎 F1 (亲本) (子一代) 正交 反交 高茎 787高茎 277矮茎 × P F1 F2 高茎 矮茎 × 3 ∶ 1 (杂交) (自交) 一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代显现出来的性状 一对相对性状的亲本杂交,杂种子一代未显现出来的性状 在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象 性状分离 显性性状 隐性性状 3、一对相对性状的遗传试验 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277(矮) 787(高) 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82:1 152(黄色) 428(绿色) 豆荚颜色 2.95:1 299(不饱满) 882(饱满) 豆荚的形状 3.01:1 2001(绿色) 6022(黄色) 子叶的颜色 3.15:1 224(白色) 705(灰色) 种皮的颜色 3.14:1 207(茎顶) 651(叶腋) 花的位置 2.96:1 1850(皱缩) 5474(圆滑) 种子的形状 显性性状 隐性性状 显性基因 隐性基因 控制 (D) (d ) D d D d ① ②、体细胞中基因成对出现在同源染色体上 D D d d ③、生殖细胞中同源染色体分离,基因单独出现 等位基因:在同源染色体的相同位置,控制着相对性状 ④:遗传分析图解 高茎 矮茎 P F1 × F2 D D D d d d d 减数分裂 受精 D D d 配子 减数分裂 d D F1配子 D D D d D d d d 高茎 高茎:矮茎=3:1 DD:Dd:dd=1:2:1 杂合子 纯合子 形成配子时,成对的基因分离,分别进入不同的配子中 测交:让F1与隐性纯合子杂交 P: AA aa × F1: aa A a a aa 配子 比例 1 : 1 × Aa 测交后代 1 : 1 Aa 二、对分离现象解释的验证 F1在形成配子时,成对的基因分离,分别进入不同的配子中 —归纳综合,总结规律 当细胞进行_________时,等位基因会随着___________的分开而_____,分别进入到___个配子中,_____地随_____遗传给后代. 减数分裂 同源染色体 分离 2 独立 配子 三、基因的分离定律 —归纳综合,总结规律 三、基因的分离定律 ① 时间: 减数Ⅰ后期 ②实质: 随同源染色体的分离等位基因的分离 ③基因变化特点 : 独立性 分离性

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