一段高级第13组《捏面团》.ppt

一年级 学本 童声老师 星座：双鱼座 血型：A型 装备：点石成金鞭 口头禅：孔子曰……孟子曰……老师说…… 人物介绍 童声小美 星座：双子座 血型：O型 装备：生花妙笔 口头禅：给一点阳光，我就灿烂。因为我是花骨朵。 人物介绍 童声小帅 星座：水瓶座 血型：B型 装备：化功神掌 口头禅：让读过品过背过的佳句，在我的掌下再飞一会儿。 人物介绍 捏 面 团 第 章 十 嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！ 三 　　物可以吃，可以玩着吃。我们都是聪明的孩子，我们能玩出大名堂。 读图 频道 捏面团活动开始啦！ 读图 频道 看，多热闹的场面！ 读图 频道 看，一只可爱的小刺猬！ 读图 频道 还有好多好多可爱的面团哦！ 读图 频道 同学们玩得可开心啦！ 读图 频道 最后，热腾腾，出锅啦！ 　 今天，林老师带我们到“童声作文”实践室去捏面团。 　　林老师拿出一大块面粉团，扯下一点儿面团，放在手心，两只手搓来揉去，揉成一个桃子形状。“哇！”我们发出惊叹声。 　　我也赶紧扯了一块面团。面团软软的，一用力，就开始变形。我慢慢地揉，轻轻地按，手下的面团听话似的成了一个爱心的形状。①看看周边的小朋友，一边捏着面团，一边咯咯地笑着，②捏出来的面团千奇百怪，各不相同。 　　我们把捏好的面团放到蒸笼里蒸。每个人都伸长脖子等着，眼睛里充满了期盼的眼神。③终于盼到出炉了，面团还冒着热气，大家一边吹一边吃的样子真好笑。 捏　面　团 美文 一品 读读想想 　　林老师把面团揉成桃子形状。 　　林老师扯下一点儿面团，放在手心，两只手搓来揉去，揉成一个桃子形状。 阅读练习 林老师揉的面团是__________形状的，我揉的面团是 ________ 形状的。 我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？ 借鉴模仿 　　我慢慢地揉，轻轻地按，手下的面团听话似的成了一个爱心的形状。 　　我慢慢地______，轻轻地______，手下的面团_____ ______________。 　　我在它上面扳了一小块面团（原文） 　　　做 小 兔 子 修改 升格 　　我慢慢地揉，轻轻地搓，小面团听话似的被我捏成一大一小两个圆球。 【1】 ——呼啦啦变 沈奕汎 　　哇，真好吃。 （原文） 　　　做 小 兔 子 修改 升格 　　我一边吃着，一边咯咯地笑着，眼睛兴奋得闪闪发亮。 【2】 ——呼啦啦变 沈奕汎 学员佳作 链接 做 圆 余姿依 　　暑假里，我和爷爷奶奶一起做圆。 奶奶拿了面粉和水，把面粉放在锅里，再拿水到点进去揉面团。揉好面团以后，拿刀切成一小块一小块。奶奶把一小块的面团递给我。我把它放在手心，学奶奶的样子轻轻揉起来，揉一会，拿出来看看，觉得不够圆，又重新揉，终于揉成圆圆的小圆子了，就请奶奶帮我把馅包进去。就这样，我做了好几个。做好以后都一起放到锅里煮起来。不一会儿就可以吃了，爷爷吃了一个我做的圆，点一点头，说：“嗯！真好吃。” 　　爷爷布满皱纹的脸上，绽放着幸福的笑容。我心里甜甜的，下次还做给爷爷吃！ 学员佳作 链接 捏面团 张秋丹 　　今天，我们玩了一个很好玩的游戏——捏面团。 　　我想捏一只小狗狗，先捏了一块大的当身体，又搓了四条腿按上去，再揉一个圆圆的鼻子，用筷子戳两个洞就是鼻孔了，最后还捏了耳朵。捏好后一看，有点像小猪，又好像什么也不像，很难看。 　　转身看看其他同学，他们也正对着已经做好的面团哈哈大笑呢！我把“小狗”放在他们的眼前，这下，笑声更响了。 捏好了，我们把面团小心翼翼地放进蒸笼。在等待的过程中，我伸长了脖子，都咽了好几回口水。但蒸熟了拿到手上时，我倒有点不舍得吃了。 下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。 诵读 积累 哇，好多钱，我可以买…… 诵读 积累 　佳句1　听说今天的习作课要捏面团，同学们唧唧喳喳，就像一群快乐的小麻雀。 佳句2　我拿起一块面团，把它压成薄薄的一片，撕成蝴蝶翅膀的样子。 佳句3　我小心翼翼地抓了一小块面团，放在手心揉起来，我想先把面团揉得圆溜溜的。 佳句4　我掐了一点点面团下来，捏一捏揉一揉，做成花瓣的形状。 诵读 积累 佳句5　张文海正皱着眉头呢，似乎在为不知道该捏成什么形状而发愁。 　佳句６　李子秦正举着他捏的小狗给大家看，好几个小朋友围着他哈哈大笑呢！ 佳句７　我拿着滚烫的面团，一边在双手间换来换去，一边鼓着嘴巴吹气，想快点把面团吹凉。 佳句８　我大口大口地咬着面团，看见其他小朋友也都很开心地大口咬着。