(班主任与班级管理.ppt

班主任与班级管理 荣俊昌 2016.6.18 ◆法律法规中关于班主任的职责和义务的规定 ◆班主任应具有的素质 ◆班主任应具备的能力 ◆班级管理的类型 ◆班级管理应注意的几项工作 ◆班主任工作常规 ◆优秀班主任工作经验介绍 1．教书育人是教师必须承担的神圣职责 《中华人民共和国教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 一、法律法规中关于班主任的职责和义务的规定 2.班主任的地位和作用 《中小学班主任工作规定》第一章 总则 　　 第二条? 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 一、法律法规中关于班主任的职责和义务的规定 3．班主任的任务和职责 《中华人民共和国教师法》第八条 教师应当履行下列义务： ◆ 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动 ◆ 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 ◆制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象 一、法律法规中关于班主任的职责和义务的规定 一、法律法规中关于班主任的职责和义务的规定 《中小学班主任工作规定》第三章? 职责与任务 　　第八条? 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 　　第九条? 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。　 一、法律法规中关于班主任的职责和义务的规定 第十条? 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 第十一条? 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 第十二条? 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。 二、班主任应具有的素质 良好的 道德品质 事业心重 责任感强 热爱学生 作风民主 师德高尚 为人师表 二、班主任应具有的素质 知识结构 合理 基础知识 雄厚 相关 科学知识 教育心理 知识 专业知识 精深 二、班主任应具有的素质 良好的 心理素质 敏锐的观察 牢固的记忆 准确的思维 活泼的想象 丰富的情感 顽强的意志 广泛的爱好 三、班主任应具备的能力 能力 敏锐的观察力 组织管理能力 人际交往能力 自制 能力 运用信息能力 语言表达能力 执教 能力 四、班级管理的类型 班级 管理 科学型 不负责任型 盲目型 经验型 五、班级管理应注意的几项工作 建 立 班 干 部 队 伍 全面了解，深入调查 放手锻炼，发挥自治 坚持标准，认真选拔 严格要求，不断成长 正确引导，积极培养 五、班级管理应注意的几项工作 利用好 班会课 全班学生 参与 讲究表扬 艺术 确定好主题 确立平等意识 五、班级管理应注意的几项工作 宿 舍 管 理 重视制度教育 培养骨干队伍 加强督促检查 加强宿管沟通 建立奖惩制度 五、班级管理应注意的几项工作 与学生 谈话 “五不” 专心倾听 适时提问 注意方式 讲究艺术 有的放矢 精心准备 动之以情 晓之以理 不 迁移 不 提审 不 轻信 不 罗嗦 不 揭短 五、班级管理应注意的几项工作 对待犯错误 的学生 批评学生: 退三进一 受处分的学生 情节较轻: 唱歌、讲故事 情节较重：违纪心理报告 六、班主任工作常规 学 期 初 主 要 工 作 制订班级学期工作计划 学生证注册 调整学生住宿安排 学期评优工作 学生报到情况统计 特困生资助申报 检查公物是否完好 六、班主任工作常规 班级的 日常管理 日常事务 安排和检查 违纪学生 的教育和突发 事件的处理 与家长的 联系和沟通 配合做好 安全、法制、 交通等教育 每周 班会课 掌握学生的 出勤情况 教