(班主任工作课件.ppt

十五怎样和家长保持联系 尊重家长——消除对立 统一思想——巩固同盟 保持联系——携手共进 支招献策—— 助其成长 田丽霞： 石家庄市第四十二中学语文教师，班主任，全国优秀教师，全国十佳班主任，出版《田丽霞班主任工作法》 田丽霞 tianlixia123@126.com 一怎么看待工作 1、教师很神圣 塑造人的灵魂 2、教师很重要 关系学生一生 3、教师很幸福 学生懂感情 二怎么看待学生 学生很幼稚，可能会犯错，可能会撒谎，可能不懂事……我们应该接受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子。 教师要有同理心，学会换位思考，要多从学生的角度思考问题，主动地去理解学生。当然有同理心并不是放弃原则，而是把情、理、法有机地融合在一起，是更好地坚持原则。 教师要有同理心 三怎样赢得学生的尊敬 业务精 有爱心 有方法 打铁需要自身硬 要做一个响当当的教师。 尊其师信其道， 信其道更尊其师。 1关心学生的生活 2关注学生的学业 3关心学生的心理 分担学生痛苦 雪中送炭 四怎么关爱学生 怎样关爱学生 孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。 分享成功 锦上添花 1. 严而有度：宽度、深度 2. 严而有理：道理、情理 3. 严而有礼：礼貌、礼节 4. 严而有序：程序、顺序 5. 严而有法：方法、法律 6. 严而有别：人、时、事 在法治社会，任何职业行为都必须以遵守法律为前提，法律面前，人人平等。教师更要知法、守法。 五 怎样严格要求学生 爱而不严不是真正的爱。藏起一半爱，不等于丢失一半爱，教师的爱既不能完全等于母爱，也不能完全等于父爱，而应该是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。 ； 六怎样管理自己的情绪 教师要善于制怒。一个能够控制自己情绪的教师，才能更好地管理班级。 愤怒从愚蠢开始,以后悔告终！ 七怎么讲纪律 1、找准时机 2、准确具体 3、系统完整 4、有据可行 5、因人而异 6、警钟长鸣 八怎么和学生谈话 学会倾听，先听后说 做好准备，想好再说 因人而异，适合才说 选准场合，当说再说 明确目的，有用再说 方法恰当，管用才说 腔调语气，得当再说 九怎样对待学生的要求 认真分析，合理满足 要因势利导顺势而为 做一个听学生话的老师 他要一只小狗 就给他一只小狗 十怎样对待撒谎的学生 留余地 存善念 求正解 要实效 不要逼迫学生说谎 　　教师要养成表扬学生的习惯。多用大拇指，少用食指，不用小指。 （一）选准表扬对象 （二）找准表扬内容 （三）选择恰当的表扬方法 （四）选取恰当的表扬场合和受众 （五）对表扬要进行跟踪反馈 你可以有个性，不可以搞特殊，你可以有特长，不可以有特权 十一 怎样表扬学生 有一天，女厕所的水龙头坏了，拧紧了反而漏水，还没有来得及修。在墙上出现了一封以水龙头的口吻写的求助信： “你好！我叫水龙头，这两天生病了——嘴变形了，关紧了反而漏水，聪明的你一定可以找到稍松一点的角度帮我关好。所以，在医生治好我之前，就请善良的你帮我把好关，别让我成为‘有罪的水龙头’哦！”落款是“水龙头头”。 信的两边写着一幅对联： 松弛有度严丝合缝静静守 弦绷过紧水滴似线哗哗流 。 看到这温馨的提示，我立刻写了一封感谢信贴在《感谢信》旁。 “小小一张纸，短短几行字，令我好生感动。感动于你的才华，感动于你的爱心，感动于你的责任感。我相信，那水龙头头会感谢你，那小水滴滴会感谢你，那小小草儿会感谢你，那参天大树会感谢你！田丽霞” 在信的两边我也写了一幅对联： “点点滴滴都是爱，字字句句皆高风。” 横批 ：“你太有才了” 两封成为厕所的一道风景，“变形”的水龙头再也不漏水了。谁说当代中学生没有责任感？谁说学生素质低？是我们没有发现。 表扬可以是一个眼神， 一个微笑；也可以是一次鼓掌， 一声赞扬；还可以是一次