中等职业学校教育信息化试点工作佐证材料—2. 厦门一中教育信息化试点校工作进展情况报告.doc

厦门一中教育信息化试点校工作进展情况报告 福建省中小学中等职业学校教育信息化试点学校一、项目组织管理情况 1、明确的管理机构与分工 2013年10月学校成立了“厦门一中教育信息化试点校工作小组”，组长由校长周君力担任，成员包含主要处室主任和信息中心的主要参与人员。主要部门责任分工如下： (1)校长主要职责是把握我校“教育信息化试点校”的工作方向，提出工作总体任务和要求，协调各部门工作的开展； (2)教务处负责学校信息化组织和落实教师和学生参与实验工作，测试和反馈信息化实验的效果，调查和评价信息化实验的情况；负责人：陈佩玲 (3)教研室负责试点校的实验研究工作，组织和落实开展与试点校项目相关的各级课题，把握研究的有效性和可推广性，收集和提供其他地区的实验经验和资料负责人：胡桂生 (4)信息中心负责试点校工作的具体运行工作，为整个学校试点工作提供强有力的技术支持，配合各部门的实验要求，及时调整设备和网络环境的运行保障，为实验过程提供各种运行中的参考数据，量化实验效果。负责人：庄岩 (5)总务处负责试点校实验过程中所需要的资金的申请和运行，提供各种物资和维护的保障。负责人：黄世森 2、管理制度和机制保障情况 教育信息化试点校工作小组于2013年10月15日进行第一次工作会议，专门研究我校信息化试点工作的具体部署，提出：我校将按照省教育厅和省电教管指导小组的指导要求，根据厦门一中历年信息化建设的特点，积极全面的开展我校试点校的各项工作，提出了学校信息化工作的具体要求。 为了保证试点项目的有力实施，我们制定了以下保障措施： （1）当一个项目被确定后，其管理过程：项目的建立-项目的设计-项目的实验-项目的推广和实施-项目的评价过程。 （2）学校校内网提供项目运行支持。通常，需要校园平台支持的项目，尽量在平台中运行，并通过代码模块编程，完成每个过程所需的任务。 （3）硬件的全面支持，通过存储扩容，云服务器升级和加固等措施，提高方便可靠的硬件实验环境。 （4）资金的保障。厦门市政府财政在今年专门为试点校开设绿灯，凡是试点校的项目经费，将优先安排，我们学校总务处也做好了试点校资金的安排。 二、项目实施进展情况 1、 学校服务器虚拟云平台和虚拟存储云的建设已将在2013年6月并机运行，并通过系统验收，目前已经投入使用。该项目彻底改善数字校园的基础设施，提高学校网络环境的便捷性、安全性和可靠性。我们的校园平台已将在学校服务器虚拟云平台和虚拟存储云上高效和安全的运行，目前，已经有13个原来的服务器项目已入云平台，我们的试点校的各项研究工作也都在云平台上进行，此项目为试点校的工作提供了基础硬件的保障。 2、我们组织了建设基础数据的有效组织、存储和共享的功能模块。确定基础数据及其基础数据的分类，制定基础数据的标准，规划存储方式和共享机制。确保数据的一致性和权威性，挖掘各种数据在管理应用平台上的联系和统筹应用，建立智慧校园的雏形。基础数据的建立，为我们试点校科研工作提供了十分有效的数据支持，特别是模块之间关联的数据的研究，提供了强有力的数据支撑和保障。 3、新建我校数字校园应用的新系统（包含基本的应用模块）重新打造基础坚固、性能卓越的数字化管理应用平台。我们计划新建我校数字校园应用系统，实打实的开发学校的每一个应用系统，把每一个应用系统都列为课题来研究。从规划到实施都由课题组结合实际应用人员有计划进行，考察它们的运行过程，评价它们的运用效果，通过反馈不断改造，逐步完善数字校园平台的每一项应用。目前，已经有6个模块进行了较大规模的改造，并在实际应用中检测，达到了预期的效果。 4、课题组还研究了教学过程与校园平台的融合。我们在校园平台上添加了教学交互平台和教学作业平台，为老师教学过程提供与学生交流和作业提交批改的发布等功能，课题组正在调研电子书包的实施过程，并与校内教学网进行融合，把电子书包的优势功能用到教学过程中，让校园系统教学平台的应用能方便老师的各种教学活动。 5、我们对学校的多媒体设备进行了部分更新。我们已经对全校每一间教室的演示设备进行更新和改造，为高中班级安装了70吋多媒体一体机，为初中的每一间教室都安装了93吋电子白板交互显示设备，使教室内具有条件很好的演示互动功能。这样，为我们的试点校的实验工作提供了优良的现代化教学场所，为了使教学场所与学校的平台有更多的结合和联系，我们把教学展示的方式方法也列入了我们的实验项目。 6、今年我们更新了学校教学场合的教学监控系统，使它们视频记录的效果达到高清的水平。目前正准备把学校教学监控与我们的校园平台结合，为教学的管理和学生班级管理服务。我们把学校监控记录设备的投资和建设也列入我们的实验范围。教学效果，学生的反应