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平稳过渡 稳中创新 ——2011年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷（江西卷）分析 江西师大附中 傅国珍 刘传塔 2011年是江西省高中使用新课程教材后的第一届高中生参加高考，为了保持平稳过渡，又能体现新课程的教学理念，2011年高考英语试卷（江西卷）的试题命制秉承了往年卷难度适中、不偏不怪这一优良传统，同时在选材、设题等方面进行了优化和一定程度的创新2011年普通高等学校招生全国统一考试卷考试说明》为命题依据，命题科学、规范、严谨，题意表达清楚，语言准确、简洁，布局合理, 难度适中, 体现了平稳过渡，稳中求新的命题原则, 整套试卷注重基础知识的考查，注重提升学生英语实际交际运用的能力，注重体现英语新课程标准理念。试卷具有较高且理想的信度、效度和区分度。试卷客观、全面、科学地测试了考生的英语水平，利于高校选拔人才，符合新课程标准的要求，让新课程标准“培养学生的语言运用能力”的指导思想得到了充分体现。 一、总体特征 2011年高考英语试卷（江西卷）整个试题的难度适中，控制得当，没有很难很偏的知识点，考查的知识点非常全面。可以很明显的感觉到本套试题是严格按照《201年普通高等学校招生全国统一考试卷考试说明》，进行了科学、规范、严谨的命题。考试内容上，与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，更加注重对考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的考查。新课标以来，教材难度有所增加，尤其是词汇量、阅读量有大提高，对考生的语言运用能力提出了更高的要求。命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，测试考生的综合语言运用能力。考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面都得到考查这就给出题了一定的难度，试题范围难度上把握有点难，然今年的高考试题在难度的控制做的非常到位，即考查了学生的基础知识点，又把知识和生活联系起来，能够做到真正的学以致用，因为我们考试的目的是检查学生的能力和知识，而不是为难学生，所以，今年的试题做到了。0.55。国家考试大纲指出：“试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。”根据目前阅卷的情况来看，2011年的高考英语试题(江西卷)的试题难度系数基本控制在理想的0.55—0.56，整套试题的信度、效度和区分度控制得比较好。高考英语试题(江西卷)真实地考查了考生的实际运用能力，也反映了考生的英语语言实际运用能力，有效地拉开了考生的成绩档次，非常有利于高校选拔人才。 2011年的高考英语试卷(江西卷)试题词量与短文词量的比例优化。阅读理解部分严格控制试题题干和选项的用词数量，试题的设项更加简洁明了，这样减轻了考生的阅读负担，将考查重点集中在阅读理解本身，使得考查目标更加明确，试题质量进一步提高。合理控制了超纲词汇的数量。的试题在词汇的使用上也下了很大功夫。整套试题中除阅读理解部分有少量不影响答题的生词外，超纲词汇，符合我省高中英语教学实际，而阅读理解部分保留少量的生词，符合平时阅读的实际情况，有良好的导向作用。2011年的高考英语试卷（江西卷）的第二卷采用了新题型“阅读表达”。 阅读表达试题在题目设计上下了很大功夫题目设计合理该考生前后行文，足够的信息思考，但是要正确表达又非易事，不同层次的考生会在表达上体现自己的英语水平真正既考查了考生阅读理解的能力，又考查了考生用英语去思维和表达的能力2011年高考英语试卷(江西卷)真实地考查了考生的英语语言实际运用能力，有效地拉开了考生的成绩档次，非常有利于高校选拔人才。 2011年高考英语试卷（江西卷）全卷英语总词汇量3257个，略少于2010年。单词(不计重复出现．不含听力录音内容和书面表达所用单词)共出现1148个，其中，出自初中教材的单词为600多个。出自高中教材的为400多个。全卷共使用英语动词(不计重复出现．不含听力录音内容和书面表达所用单词)195个。 二、具体分析 第一卷 第一部分：听力 听力测试为语言运用题的重要组成部分。2011年江西省的英语听力测试命题为了延续全国卷听力试题的命题原则与设计思路，也为了保持平稳，继续采用了全国卷的听力测试题。其特点是：材料新颖，语音清晰，语速适中，有利于考生作出正确选择。 第二部分：英语知识运用 英语知识运用部分分为两节，主要考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。 第一节：单项填空 该节主要考查考生综合运用所学基础语法知识进行答题的能力，英语交际应用能力，词组搭配和习惯用法的掌握情况和对词义的正确理解情况。 今年该节的15道单项填空题共考查了14个方面的知识点。 以下是今年单项填空15小题涉及语法项目的分布情况： 项 目 数 量 题 号 项 目 数 量 题 号 名 词 1 31 非谓语动词 1 32 连 词 2 26,29 语言交际