(第六讲 新闻评论.ppt

第六讲 新闻评论写作 什么是新闻评论？ 针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的现实问题或公众广泛关注的社会话题，发表议论、做出分析、讲明道理、直接发表意见的文体或节目类型。 新闻评论的类型 社论（本台评论） 评论员文章 短评 编者按语 专栏评论 述评 杂文 广播评论 电视评论 网络评论 第一节 新闻评论的标题 以简短的文字提示或标明其论题范围、主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。 示例：新闻标题与评论标题 867万考生昨天进考场 考试诚信将记入电子档案 并与招生录取挂钩 “全民高考”的局面应该改变了 　　　　　《中国青年报》 一、新闻标题与评论标题的区别 二、评论标题的要求 1.贴切：题文一致，用词准确，题义确切 2.具体：论题具体，论点清晰，指向明了 3.鲜明：有立场、有观点、有态度，有明确的是 非判断和价值判断 4.精炼：结构简单，句式简短，文字简洁 5.生动：富有新意、动感与活力，先声夺人，过目难忘 1、贴切 （1）题文一致 《清华、北大，你为何沉默？》 《清华、北大，你为何沉默？》 “清华、北大的沉默，正让我看到了‘立志不随流俗转’的沉着和坚韧，这种气定神闲，是醉心于学术的大师所独有，更是与众不同的名校所必须！” （2）用词准确 人民日报： 《要春风化雨 不要耳提面命》 　　 红网： 《美国市长爬树爬出了什么?》 《拭看‘祖龙’将如何死里逃生？》 注意：避免望文生义、词不达意 （3）题义确切 《人民日报》“市场随笔” 《为何有电不用点油灯？》 注意：避免引起歧义、产生误解 2、具体 《以三门峡水库为镜鉴》 　　　　2003年11月13日《南方周末》“方舟评论” 《银行该收点钞费吗》 　　 　 2003年9月北京电视台《今日话题》 注意：避免空泛乏味、大而无当 3、鲜明 《实践是检验真理的唯一标准》 　　　　　　　1978年5月1日《光明日报》 《中国金花，震撼了世界的冠军吃方便面？》 《为何民众信任政府会感到快乐?？》? 注意：避免题义含混、令人费解 4、精炼 人民日报社论 ：《不要蛮干》 经济日报：《质量无“小节” 》 《法律不必“最好”，但必须“最不坏”》《市政府专题会议责成搞打砸抢的企业深刻反思？》 注意：避免句式冗长、文字罗嗦 5、生动 变陈述句为假设句 —— 《如果所有的母亲都生男孩》（《人民日报》） 变陈述句为感叹句 《久违了，国学!》 变陈述句为疑问句 《何必拷问捐献者动机》 　　　　　　　 （2）活用成语、谚语、俗语 引用 《闻鸡起舞》 易字 《车祸猛于虎》 谐音 《恭喜发“才”》 《“形式”逼人》 （3）巧用修辞手法 比喻 《怎样把“蛋糕”做大》 比拟 《奥斯维辛醒着》 借代 《多交“毡帽朋友”》 对照 《山绿了，眼红了》 第二节 编者按语 编者按语 一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新传播媒介的编者专用的对新闻搞件所加的评介、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言 。 编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点，是最简短、最轻便的言论形式之一。 它没有独立的标题，位置也较自由。 一、按语的功能 提示说明 评价表态 提醒建议 强调补充 二、按语的类型及特点 1.按性质分类 说明性按语 政论性按语 2.按编排位置分类 文前按语 文中按语 编后 1.性质划分的编者按语 （1）说明性按语 编者对新闻或文稿所加的说明或提示性文字，可以介绍作者身份，交代背景材料，说明有关情况，表明刊发目的，以引起受众的重视或兴趣，帮助其了解及理解新闻或文稿。 示例 编者按：翻译事业作为学术研究的重要组成部分，对于推动学术事业的发展，沟通中外学术交流，使我国学术界了解、接触并接轨于国际学术前沿，无疑具有重大作用。但在目前我国学术事业蓬勃发展的景象之下，翻译事业的意义却被估计不足，其在学术发展中的重要地位未得到充分重视。翻译作品很少被承认为学术成果，也很少获得立项资助的机会；一些翻译作品的质量也令人堪忧。有鉴于此，本期“学林”特刊发三篇文章，就此问题发表看法，以期能引起学界的进一步思考。 （2）政论性按语 编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，可以提炼或升华报道思想，可以对报道中涉及的事物或问题进行补充或矫正，也可以举一反三，引申生发 . 编者按 　　给我们发来求助信的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。我们正在建设一个公正的社会。他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正