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繁 星 巴 金 给下列划线字注音。 纳凉( ) 半明半昧( ) 摇摇欲坠( ) 模糊( )     霎眼( ) 静寂( ) 舱面( ) 检查预习: 展示你们小组课前搜集到有关巴金的资料。 预习展示 作者简介: 巴金,现代著名作家,原名 李尧棠,字芾甘,“巴金”是 他的主要笔名。1904年生于 四川成都。建国后曾担任中 国文联副主席,中国作家协 会副主席、主席,作协上海 分会主席,上海文联主席, 《收获》主编。主要作品有: 长篇小说《爱情三部曲》 《雾》《雨》《电》,《激流三部曲》 《家》《春》《秋》 ;中篇小说,《憩园》《寒夜》;散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》,散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》,还有不少短篇小说、童话、杂文等。 从前 家乡 忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的 三年前 南京 静寂的夜,一片菜园 星群密布的蓝天 星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样 如今 海上 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对霎······睡在母亲的怀里了 密密麻麻的繁星 活动一:初读课文,整体感知 1.自由朗读课文,在文中圈画出作者观看繁星的时间、地点、情景和感受的词句。 2. 比较写三次看星的情景和感受有什么不同,并讨论一下,为什么三次看星的情景和感受会不相同。 这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。 活动二:品读文章感情之真 合作朗读,注意读出作者不同时期看繁星的独特感受。 (小组讨论,选出最喜欢的一段文字,同时快速明确合作朗读的方式,各自准备,组内尝试有感情地诵读,全班展示)  品读课文,找出你最喜欢的句子,并谈谈理由。  提示:从思想感情、修辞、遣词造句等方面去说理由。 “深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。” 这句话以一个“悬”字形象地写出了星星摇摇欲坠的情态。 示例: 活动三:品赏文章语言之美 活动四:质疑探究 文章第二段说:“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。”为什么星光微小,作者却觉得“光明无处不在”呢? 这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步的发展。1927年1月15日,他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法。他去法国是为了学习经济学,“向西方找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会运动。法国既是无政府主义的发源地,也是当时欧洲的政治流放者的庇护所。2月18日,“昂热”号邮船抵达马赛。19日,巴金抵巴黎。在邮船航行期间。巴金撰写《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月。 写作背景: 繁 星 巴 金 星天——似母亲,如朋友 我爱月夜,但我更爱星天

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