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内蒙古大学教务处关于申报第二批 通识教育选修课立项建设的通知 各： 经学校领导同意，教务处决定启动第批通识教育选修课立项建设申报工作，现将有关事项通知如下：一、课程基本要求 （一）课程目标。适应高等教育发展需要，满足现代社会对知识面广、适应力强、具有思辨和创新能力人才的需求，培养学生的健全心智、独立意识和批判精神，促进学生科学基础和人文素养的融合，进一步提高本科人才培养质量。 （二）课程模块。课程分为五个模块：人文修养与艺术鉴赏社会发展与文化理解哲学思维与人生领悟数学方法与自然认识工程技术与科技创新。 （三）课程内容。通识教育选修课程的内容应使学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息，在最基本的知识领域掌握认识和改造世界的各种思路和方法，能对不同领域的知识进行综合交叉，掌握多元化的认识视野和多角度的思维方式，体现学校的办学传统与特色，提高学生独立思考能力、批判性学习能力和素质养成。 （四）主讲教师。通识教育选修课程主讲教师应为我校在职（或退休正式返聘）教授或有丰富教学经验的副教授具有博士学位教学经验的教师也可申请讲授。 （五）考核方式。通识教育选修课程的考核方式，可借鉴教学模式改革课程多方式、多节点的考核方式期末考试需采用闭卷考试。 二、申报程序 （一）通识教育选修课程实行院系、学校两级管理体制，学校拟安排100万元经费，第批共立项50门课程，每门课程资助2万元进行立项建设。建设周期3年，2016年月2019年月。 （二）各学院要根据学科特点积极组织教师申报，填写《通识教育选修课程建设立项申请书》，由学院（系）教授委员会审核通过后报教务处。 （三）课程建设项目组人数一般不多于5人，课程负责人应为教授，特殊情况下可以是具有副高级职称或具有博士学位的教师。同一人不能同时主持2门课程建设项目。 （四）教务处组织专家组对各学院报送的通识教育选修课程立项申请进行评审，后公布第批立项课程。请各学院（系部）高度重视此次课程立项工作，认真组织教师积极申报，并为项目立项提供条件保障，于2015年月日前将《通识教育选修课程建设立项申请书》纸质版一式七份报教务处（行政楼412），电子版发送至lilinhhht2012@163.com，联系人李琳，联系电话4992460。 附件：通识教育选修课程建设立项申请书 2015年月日 附件： 通识教育选修课程建设 立项申请书 学 院 名 称 （盖 章） 课 程 名 称 课程负责人 联 系 电 话 申 报 日 期 教务处制 2015年月 填 写 说 明 1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2.项目建设方案所填内容要依据文件中主要建设内容依项填写。 3.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 4.申请书限用A4纸张打印并装订成册。 一、课程负责人情况 1.1 基本 信息 姓　名 性　别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 所在院系 E-mail 研究方向 1.2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 1.3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 二、课程教学团队情况 人员 构成 （含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 学历 职称 主要负责工作 三、课程基本情况 课程名称（中文） 课程名称（英文） 所属模块 □人文修养与艺术鉴赏 □社会发展与文化理解 □哲学思维与人生领悟 □数学方法与自然认识 □工程技术与科