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《我们的民族小学》课件62.ppt
上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 这就是我们的民族小学 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 读课文 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 上学路上 我看到: 到学校后 我的做法: 上课后 我的做法: 下课后 我们的活动: 许多小学生,有傣族的,有景颇族的 向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼 读课文 跳孔雀舞、摔跤、做游戏 我们的民族小学 想一想:其它事物呢? 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着 这就是我们的民族小学 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 学完这篇课文,你有什么收获吗? 试着完成 下面的 练习题 Ⅰ、我会写 (按拼音写字) Píng bà hú dié ( ) ( ) jiāo dài 摔( ) 爱( ) yáo dǎi ( )晃 ( ) 族 Ⅱ、画龙点睛(在“( )”里填上合适的词语) ( )的服装 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙 Ⅲ、我能懂(在空白处填上合适的内容) ⑴上学路上,我看到【 】 ⑵到学校后,我向小鸟【 】,向老师【 】,向国旗【 】 ⑶上课时,我们【 】⑷下课后,我们跳舞,【 】【 】 Ⅳ、我会填 ⑴窗外【 】,树枝 【 】,鸟儿【 】,蝴蝶【 】 ⑵朗读第三自然段,说说这段表达了怎样的思想感情:【 】 下课好好复习呦... 请你们把题的答案写在作业本上,明天交给学习委员 坪 Píng 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坪 坪坝 坪 Píng 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坪 坪坝 平坦的场地 坝 bà 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坝 坝 bà 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坝 堤坝 坝 bà 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 坝 堤坝 截住河流的构筑物 dǎi 傣 结构:左右结构 部首部首:亻 笔画: 组词 解释 傣 dǎi 傣 结构:左右结构 部首部首:亻 笔画: 组词 解释 傣 傣族 dǎi 傣 结构:左右结构 部首部首:亻 笔画: 组词 解释 傣 傣族 傣族〕中国少数民族 dài 戴 结构:左右结构 部首部首:戈 笔画: 组词 解释 戴 dài 戴 结构:左右结构 部首部首:戈 笔画: 组词 解释 戴 穿戴 dài 戴 结构:左右结构 部首部首:戈 笔画: 组词 解释 戴 穿戴 加在头、面、颈、手等处 xuàn 绚 结构:左右结构 部首部首:纟 笔画: 组词 解释 绚 xuàn 绚 结构:左右结构 部首部首:纟 笔画: 组词 解释 绚 绚丽 xuàn 绚 结构:左右结构 部首部首:纟 笔画: 组词 解释 绚 绚丽 有文采:绚丽 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 蝴蝶 hú 蝴 结构:左中右结构 部首部首: 虫 笔画: 组词 解释 蝴 蝴蝶 蝴蝶:虫名 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 蝴蝶 dié 蝶 结构:左右结构 部首部首:土 笔画: 组词 解释 蝶 蝴蝶 〔蝴蝶〕昆虫,翅膀阔大,颜色美丽
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