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中国史学史关键知识关键词 史学史研究的任务清理史学遗产（基本工作）②阐明史学的演进过程揭示史学的发展规律（重要任务） 研究史学发展与相互学术文化领域的关系④研究史学与社会的关系中国史书的特点：记述的连续性、内容的丰富性、形式的多样性论述编年体史书和纪传体史书各自有何优缺点：编年体按照年月日的顺序依次记载史实，不会出现重复记载的现象（长处）然而在记载人物事迹时，往往偏重记载事关国家大政的人物，而对与国家大政不相关涉的人物不予记载纪传体使得大事、小事都不遗漏（长处）但是同样一件事情，往往分散在数篇中记载，造成事情前后不连贯和不必要的重复荀悦《汉纪》贡献①确立约撰旧书，通而叙之②总结西汉历史经验教训以供借鉴 在编年体基础上创造连类例举方法范晔《后汉书》内容汉光武帝建武元年至汉献帝建安25共196年，10纪80列传特点①坚持一事不两载结构严谨有序②据事直书立论持平 虽大体反映东汉典制但缺少《食货》等与政治经济有关内容，缺乏完整性《旧五代史》价值与不足①取材于各朝实录，文献完备史料丰富②五代实录和其他一手材料大部散失，保存了原始材料 成书太快，来不及对史料鉴别，有歪曲历史之辞史学“四长”，才、学、识、德史才，不仅指天才和才气，主要是指文才、文采，即古人所谓的“辞章之学”。史学，是指学识，当然指的是专业知识。史识，就是识见、义理，换句话说，就是用唯物史观与历史辩证法，来分析大量的可靠史实，然后得出科学结论。史德，当然指的是史学家的个人品德，即“心术”，即史学家追求的历史真实的正直品德。《史记》三家注晋（宋）裴骃的《史记集解》。唐 司马贞的《史记索隐》。唐 张守节的《史记正义》郑樵《通志》内容及评价纪传并不是简单抄袭旧史二十略相当于正史中的书志，具有开创价值郑樵史学思想会通思想反对断代为史力主编写通史崇尚实学批判神权主义反对任情褒贬的春秋笔法马瑞临如何继承和发展郑樵会通思想①大大发展了“会通”的观点，主张修通史以史家的会通评判史家尺度，把会通发展成为一种研究历史的观点②推寻“变故张驰之故”也就是要研究历史发展的客观形式，要根据历史发展的客观条件来看社会问题明确的提出追求历史必然宋元时期史学的特点①编年体史书比前一时期有很大的发展②典制体史书的发展 通史在史书撰述中的地位大大加强④古史和当代史的史书增多⑤新体裁、体例史书出现⑥民族史、地方史和域外史有很大的发展⑦宋元时历史文献学也有发展。《通鉴纪事本末》是怎样一部史学著作？它在记事上具有怎样的特点？作者袁枢，南宋著名史学家。他在阅读《资治通鉴》的过程中，感到翻检之麻烦，于是对《资治通鉴》进行改编，他把《通鉴》的全部内容区分门类、以类排纂，把1362年的史事概括为239个重大事件，加上标题，每事一篇，自为起讫，详细记载历史事件的来龙去脉从此创立了纪事本末体这一新的史体。《春秋》和《左传》的关系《左传》是《春秋左氏传》的简称，东汉时班固才使用《春秋左氏传》这一名称。《史记》称它为《左氏春秋》。原本是一本独立的著作。在汉代尊经的情况下，它和《公羊传》、《谷梁传》一起被视为解释《春秋》的“传”，通称“春秋三传”。《左传》原本不象《公羊传》、《谷梁传》何况《左传》与《春秋》记事断限不同，《左传》所记的时间、内容、范围远远超过《春秋》。今天的《左传》之所以与《春秋》有密切的联系，主要是与刘歆的重新整理有关。南北朝时期三大名注具体指：裴松之的《三国志注》、郦道元的《水经注》、刘峻的《世说新语注》。魏晋南北朝、隋唐时期出现的注史派别和方法①补充史事类：裴松之的《三国志注》；刘寿标的《世说新语注》；李善的《文选注》②训释史文类：杜预的《春秋左氏经传集解》；裴骃的《史记集解》；司马贞的《史记索隐》；张守节《史记正义》；《汉书》的颜师古注；《后汉书》的李贤注。③以著为注类：郦道元的《水经注》④著者自注类：杨衒之的《洛阳伽蓝记》；杜佑的《通典》 史通》①我国第一部史学理论著作,奠定基础②史学思想丰富了史学园地 提出史学理论对后世历史编撰学产生了不可低估的影响 《史记》内容十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传共130篇本纪：编年，历代帝王和在政治上起主导作用的人物事迹表：时间，用表格的形式展示历史大事，提纲挈领，使人对错综复杂的历史事件一览无余书：叙述社会制度和自然界现象，具有典章制度的性质世家：世袭贵族王侯或某一类重要人物的事迹如《陈涉世家》列传：将相大臣各个时代不同阶层、不同类型的各种人物事迹以及国内外各民族的事迹。如《伯夷列传》 司马迁史学成就和思想成就①创立完备的纪传史体②确立了详近略远 重视当代史的撰史原则④在史料收集和取舍上为后世树立典范⑤史记是历史和文学的统一思想①揭示历史演变规律，进步史观②重视人在历史上的作用 重视用社会经济生活探索历史发展原因《三国志》在记事上具有哪些特点A以魏为正统，用本纪记