体10级民体复习.doc

广西民族大学2010级民族传统体育课后自学理论复习参考题 座机电话号码 任课教师刘德琼 一、考试以年级统一复习为准： 1、什么是民族传统体育？ 民族传统体育属于几级学科？ 为什么民族传统体育进入高校？ 民族传统体育的萌芽于原始宗教有关吗？ 如何评价民族传统体育中武术运动的文化也健身价值？ 如何看待民族传统体育与保健气功的健身价值？ 民族传统体育与弘扬民族传统文化有什么关系？ 中国第一届全国少数民族传统体育运动会是那一年举行的？ 民族传统体育与全民健身有什么关系？ 适应学校体育课开展的民族传统体育项目有哪些？ 二、1、珍珠球的场地就是利用篮球场，它与篮球场的大小功能划分， 珍珠球的场地设有多少个区域？整个场地长宽多少米？与现代哪个项目 近同？珍珠球比赛场地，罚球点的中心距端线内沿几米? 2、珍珠球每队持拍队员、水区各应有多少人？什么是“射抄配合” 3、全国“少数民族传统体育运动会”共举办九届，2007年全国“民 运会”为第几届？在哪里召开？ 4、全国“民运会”竞赛项目分哪两大类？少数民族传统体育有哪三性 民族传统体育学的分类有？（武术、中华养生学、少数民族传统体育） 5、高抛绣球的杆高是多少米？投中圈一次得一分，如果投球时运动员踩到控制线、越出投球区或拿别人的球投，一次扣几分？ 6、每人投几个球？ 18、创编一项民族传统体育游戏 （要按以下表格填写） 项目名称 项目民族属性 项目起源 （文化背景） 项目游戏的目的 项目游戏的意义 项目游戏准备 （场地和器材） 项目游戏方法 项目游戏规则 项目游戏建议 附说明： 1、游戏起源与发展：以项目民族地区发展起源，简述该项目历史与现代的发展过程 2、游戏目的：具有民族性特征，为提高该项目的运动技能、达到热身、放松、娱乐、活跃课堂气氛等内容。 3、游戏意义：为培养学生了解民族传统体育文化游戏的内涵，以培养学生意志品格与其他方面的精神情操等内容。 4、游戏准备：包括所需场地、所需器材、人数、场地器材的布置等内容。 5、游戏方法：练习形式（一定要画练习图） 6、游戏规则：以练习过程的规则要求等。 7、游戏建议：为强调学生安全意识、器材保护或评分标准等。 跳竹竿可通过增强人的视觉与腿部及身体协调灵活性，练习时，可单人、双人、多人徒手跳练习，也可手持红绸，头戴彩帽在竹竿上做各种动作，达到强身健体休闲娱乐目的。集娱乐性、健身性、技巧性、灵活性一体的快乐运动。 1