八年级地理《中国的民族》教案.doc

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八年级地理《中国的民族》教案.doc

中国的民族 教学目标: 1.知道我国是由56个民族组成的社会主义国家。风土人情。 2.运用民族分布图,说出我国少数民族分布特点。 3.了解我国主要少数民族的风土人情。 4.初步树立正确的民族观。 5.培养学生收集、归纳、分析资料的能力。 6.我国是一个多民族的国家,各民族团结、平等是祖国繁荣富强的保证。 教学重难点: 重点:我国少数民族的分布特点。 难点:对学生收集、归纳资料的能力的培养 教法: 阅读欣赏 总结 教学过程: 引:《爱我中华》歌曲 新: 56个民族 阅读P15课文,回答以下几个问题 我国有多少个民族 各民族比例 少数民族 人口最多的少数民族 2.民族政策:无论人口多少,具有平等的地位 二、大杂居与小聚居   1.学生读“中国民族分布图”,了解我国各民族的地区分布状况 汉族 主要集中在东部和中部 少数民族 西南、西北、东北等边疆地区 2.指导学生分析各民族分布特点:大杂居、小聚居 图中不同符号代表不同民族,多种符号重叠说明大杂居的特点;各民族有主要集中的地区,说明小聚居的特点。 三、民族风情 1.学生阅读“那达慕大会”,“泼水节”等阅读材料 2.学生收集、交流少数民族的风俗习惯。 板书: 一、56个民族 汉 平 少数民族 等 二、大杂居与小聚居 三、风土人情

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