心理健康(幼儿园中班).pptVIP

　一、孩子要学什么 ■三流的父母拼命地让孩子学知识； ■二流的父母在到处寻找方法——教子方法和孩子的学习方法； ■一流的父母则注重自己心灵的成长和心智模式的提高。这才是真正的育人之道。 教育首先是教育者自身的教育。 全国十佳母亲武汉的吴章鸿说过一句话，非常有哲理：年轻的父母在孩子幼年忙一阵子，孩子长大了，你会轻松一辈子。 奥地利心理学家弗洛伊德曾说过:早期的心理健全对一个人未来的发展尤为重要。 心理健康问题的产生具有积累性,3~6岁的学前儿童是心理发展的关键期,其特点是可塑性强,但在心理发展上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识薄弱,极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理。 《指南》：4岁体谅父母 幼儿心理发展的累积效应 目前我国儿童普遍存在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、任性、不懂得关心人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题,不少儿童还存在种种心理和行为偏差,如孤僻、攻击性行为、胆怯、多动、吸吮手指、情绪障碍等等。 例如：4岁乖乖女张倩的故事 呵护幼儿心灵健康 1、言传身教、以身作则 2、注意交流、重视倾听 3、乐观向上、兴趣高雅 三、培养诚实的孩子 “诚实，不说谎”是做人的基本要求，亦是做一个好孩子最基本的条件。很小的孩子（3岁以前）是不会说谎的，一般来说到了幼儿期（4岁以后）才会。幼儿说谎大致有以下几种原因： 1、分不清事实与想象的谎话——想入非非 2、夸耀式说谎--无中生有 3、模仿式说谎 4、掩盖式说谎 家长如何应对孩子的谎言？ 第一，先要判断孩子为什么说谎？ 想入非非型谎言的应对 无中生有的应对 如果孩子为了达到威胁、恶作剧、取笑别人的目的或为了掩盖自己的偷窃行为而说谎，家长一定要引起足够的重视，防患于未然，让孩子养成诚实的好品格。 不要强迫孩子承认说谎，首把握语言的艺术修饰，可以适当地订正一下。 三岁的莉莉告诉奶奶在圣诞节她收到一头活的大象。奶奶说：“你希望你能收到一头活的大象作为礼物！你希望能有自己的动物园！你希望能有一片丛林，里面生长着各种各样的动物！” 对于孩子想入非非的谎言的最理智的处理——不是指责与戳穿 家长如何应对孩子的谎言？ 第二，给孩子讲故事，如“狼来了”，让孩子知道说谎的害处，但要注意不要引起孩子的恐惧心理； 第三，不要因孩子说真话而惩罚他，否则孩子就会总结经验； 第四，父母要以身作则，不要说谎。 妈妈没带钱 快吃，吃完带你去动物园 一位母亲告诉一位教育专家，遇到孩子撒谎时，她首先警告孩子：如果撒谎，她将用剪刀剪去他的舌头。以后孩子似乎乖多了。 教育专家问：“如果孩子真的撒谎了，你真会剪掉他的舌头吗?”这位母亲理直气壮地说：“哪能呢!你以为我疯了吗?”教育专家反问道：“那么，你是在向孩子撒谎吗？”这位母亲无言以对。 幼儿在人际交往问题 自我封闭型 自我中心型 不会分享 外向开放型 ...... 请和我们分享和交流一下您的孩子人际交往方面的行为表现与问题困惑！ 300--1220 引发儿童退缩行为有两大原因： 1．先天性原因所致 2．后天养育不当 父母应该尽力帮助孩子克服孤僻、退缩的心理，纠正退缩行为： 多关注，早发现，早干预 和孩子—起“疯” 出现退缩行为不能—味迁就或溺爱 名称：我的朋友多 目标：帮助孩子勇敢地与他人交往同活动的快乐，克服退缩心理。 玩法： 1．参观周围杜区 　 父毋经常带领孩子去社区参观。告诉孩子社区是大家共同活动的地方，可以在这里交到很多好朋友。 2．社区真有趣 1 玩社区器械。引导孩子感受社区的有趣。 2 交好朋友。父母鼓励孩子大胆与周边的孩子交流，共同活动，同时要合诉孩子一些要注意的安全事宜，如不要和陌生人说话，不要跑到爸爸妈妈看不见的地方。 3．我的朋友真多 　　父母带领孩子多外出活动，帮助孩子认识更多的朋友．体验与同伴共同游戏的快乐。 1、创设良好的家庭人际环境 家长要为幼儿营造一个轻松、愉快、幽默的家庭气氛,家庭成员之间一定要彼此尊重、相互的理解和关心,家长要加强自己的思想道德修养,善于用理智控制自己的不良情绪,不要在孩子面前争吵,或少言寡语、闷闷不乐.要尽量创造一个轻松、活泼、充满了欢笑声的家庭气氛,才能使幼儿的个性向着积极,健康的方向发展。 挑剔中成长的孩子学会苛责; 敌意中成长的孩子学会争斗; 讥讽中成长的孩子学会羞怯； 羞辱中成长的孩子学会自疚； 宽容中成长的孩子学会忍让； 鼓励中成长的孩子学会自信； 赞扬中成长的孩子学会自赏； 公平中成长的孩子学会正直； 支持中成长的孩子学会信任； 赞同中成长的孩子学会自爱； 友爱中成长的孩子学会寻找关爱 列宁的父母也十分注意为孩予营造一个良好的学习环境。在他们的家里，每个孩子都有一张自己的书桌和书柜供学习之用，每个