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数字媒体技术专业人才培养方案 （专业代码：080906） 一、培养目标 本专业培养具备良好的技术素质和一定的艺术修养，掌握自然科学的基础知识和数字媒体技术的基本理论，具有计算机动画和计算机游戏等数字文化艺术作品的设计、制作和技术创新能力的复合性人才。毕业后可从事动画设计、游戏开发、虚拟现实、影视制作、广告传媒、网络媒体、多媒体教育等行业的相关工作。 二、培养要求与特色 本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强； 2. 掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的管理学知识； 3. 掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互化等核心专业意识； 4. 掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力； 5. 具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力； 6. 了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和新产品创新的初步能力； 7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识； 8. 具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力； 9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。 本专业根据当前及未来一段时间，培养市场急需的人才。在课程设置上，特别强调；在教学内容上，实践环节，在课程实验的基础上，专业综合设计性实验方面的教学内容，。高等数学、C语言程序设计、计算机网络、数据结构架构与设计。 通识学分 专业学分 合计 通识核心课程 素质拓展课程 学科（专业） 基础课程 专业核心 课程 专业拓展 课程 学分 53 20 27 41 44 185 占毕业总学分% 28.6% 10.8% 14.6% 22.2% 23.8% 100% 实践教学 学分 11 14 2.5 13.5 31 72 占毕业 总学分% 5.9% 7.6% 1.4% 7.3% 16.8% 38.9% 备注：素质拓展课程总学分为20学分，基于该课程的特殊性，大量学分需要通过参加素质拓展活动以置换的方式获取，因此，该门课程统一将实践性教学学分规定为14学分。 2.各学期学分分配汇总表 类目 各学期学分分配 1 2 3 4 5 6 7 8 通识核心课程 20.5 10.5 5 7.5 7 2.5 0 0 素质拓展课程 0 0 0 0 0 5 10 5 学科基础课程 8 10.5 2.5 3 3 0 0 0 专业核心课程 0 9 18 14 0 0 0 0 专业拓展课程 0 0 3 4 10 11 8 8 合计 28.5 30 28.5 28.5 20 18.5 18 13 备注：1.原则上前四学期每学期学分数一般不应高于28，后四学期每学期学分数一般不应高于25； 2.素质拓展课程合计20学分，可平均计入每学期。  数字媒体技术专业教学计划表 课程性质 开课单位 课程名称 类 别 学 分 数 总 学 时 学时类型 各学期学分分配 考核方式 讲课 实验 实践 上机 课外上机 1 2 3 4 5 6 7 8 通识 核心 课程 Y 马克思主义基本原理 Basic Principle of Marxism 必修 3 48 48 1—8学期任选一个学期修读 考试 Y 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 An Introduction to Mao Zedong Thought and Theory System of Socialism with Chinese Characteristics 必修 6 96 64 32* 1—8学期任选一个学期修读 考试 Y 中国近现代史纲要 Outline of Chinese Modern History 必修 2 32 32 1—8学期任选一个学期修读 考试 Y 思想道德修养与法律基础 Morals and Ethics Fundamentals of Law 必修 3 48 48 1—8学期任选一个学期修读 考查 P