景观问题——课外学术课题申报书.docVIP

艺术与传媒学院经济困难学生 课外学术课题申报书 申报项目类别： 申报项目名称： 项目负责人姓名： 项目负责人班级： 项目负责人联系电话： 电子邮箱： 填 报 说 明 一、申请课题必须符合本次活动要求的资助范围，申请书各项内容要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹清楚易辨。 二、部分栏目填写要求 课题性质——根据研究内容填写“学术研究”、“设计研究”、 “社会实践调查”。 参加人员——指参加课题研究工作3个月以上，在课题组内起主要作用的人员，包含课题负责人。 三、有关事项可向院学生工作办公室咨询。 研 究 课 题 课题名称 社会主义新农村（昆明市呈贡县）建设中的景观问题初探 课题性质 社会实践调查报告 起止年月 自2011年3月至2011年12月 课题负责人 姓名 性别 年龄 年级班级专业 联系方式 参加人员 姓 名 性别 年龄 是否贫困生 年级班级专业 在本课题分工 指导教师 姓 名 所在单位 职 称 研究领域 主要研究内容和意义摘要（限200字） 研究的主要内容： 主要研究昆明市呈贡县的建筑物、道路、绿化、开放空间等物质构成的空间整体视觉形象；“新农村建设”给呈贡县带来了那些好处;当地政府对农村景观建设的投入以及政策上的扶持力度；农村的生态和土乡遗产景观的保护力度及当地居民对景观建设的态度。 课题意义： 好的环境是人居生活的的重要组成部分，而建设对地区发展也有重要意义，该课题的意义就在于关注农村建设对人居生活质量和地区发展的影响作用这一问题展开研究。 可以让我们了解该地区是否因为“建设”而忽略了景观问题。 通过此次调查让我们更加关注新农村建设，还可以增强我们的社会实践能力。 预期 目标 及 成果（限300字内） 农村环境建设是人民改造自己生存环境的活动，改造的好可以为人们创造出优美的景观，若改造的不好就可能产生“视觉垃圾”。我们的目标是通过我们在该地区走访、实地调查、收集并整理资料然后分析比较呈贡近几年的环境变化状况，根据得出的结果找出该地区所存在的景观问题。并诚恳的向该政府提出自己合理的意见。最终作出合理的建设方案。 申 请 课 题 经 费 预 算 预算支出科目 金 额 开支说明 仪器设备费 300 购买录音笔和相机租用等 材料费 100 记录信息、打印资料等 科研业务费 200 与当地政府联系、获取相关资料、通讯费 其 他 费 300 车费、伙食费等 本研究课题的科学依据和意义 科学依据： “以人为本”“建设中国社会主义新农村”的出现说明了国家对农村建设的重视，但盲目的只追求经济建设而忽略了景观问题就违背了“以人为本”的本质。人与土地和谐是和谐社会得根基，社会主义新农村建设如果不能正确认识，则很可能被部分急于追求经济建设的人们理解为“宽马路，大洋房而影响了可持续发展的动力。为此本组进行此次课题研究，希望为呈贡地区的景观建设贡献自己微薄力量。 课题意义： 通过本课题的研究，让人们真正看到新农村建设的现状，并且做出本小组的建设意见。 可以通过研究了解新农村建设给该地区带来的影响该地区是否只看重经济建设而忽略了景观建设。 研究内容和预期成果 研究内容： 该地区的建筑物、道路、绿化、基础设施和居民生活状况。 “社会主义新农村建设”给当地景观建设带来哪些利弊。 当地政府对景观建设的投入及政策上的扶持力度。 农村大地的生态和乡土遗产景观的保护力度，以及当地居民对此的态度。 预期成果： 通过认真调查，在指导教师的指导下，做出最终的调查报告和改进方案。 将自己学到的知识尽力运用到实践中，提高本小组的专业素养，并培养锻炼自己的毅力。 通过本组努力，找出合理的建设方案，并尽可能提交给有关政府部门，为呈贡县的新农村建设贡献微薄的力量。 拟采用的研究方法、技术路线及工作进度 研究方法： 材料收集法 实地考察法 设备辅助法 其他研究法 工作进度： 1、4-5月份通过网络或其它材料查询呈贡县的地理环境和气候特点，以及相关的新农村建设方案。整理出材料，制定出调查路线。 2、6-7月份进行实地调查，走访有关部门和当地居民，并整理好资料。 3、8-10月份统一进行分析调查，得出结论，最终完成课题的论述方案。 项目特色或亮点 项目特色和亮点：通过此次在呈贡县进行社会主义新农村中景观问题的初探，找出该地区景观方面存在的问题。广泛倡导社会关注该地区的景观建设的现状。引起国家政府部门和社会群众的注意，以增强政府在景观建设中的投入和政策的扶持力度。让该