【状元桥】2016届高三生物二轮复习专题精讲六生物与环境满分冲刺(十五)种群与群落.doc

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【状元桥】2016届高三生物二轮复习专题精讲六生物与环境满分冲刺(十五)种群与群落

种群与群落 一、选择题 1.把添加少量饲料的一定量的自来水,均分到两个大小相同的水槽甲和乙中,再分别投放少量并且相等的同种草履虫。以后只对乙水槽给予一次适量的饲料补充,在其他培养条件相同且适宜的情况下,分别对甲、乙水槽中草履虫进行培养。以下哪项预期结果合理( ) 【答案】B 【解析】据题意,在一定量的自来水中添加少量饲料,此时培养液中营养物质较少。在补充饲料之前,甲、乙水槽中的草履虫数量变化相同,乙水槽补充饲料后,草履虫种群数量增加较甲水槽中快,由于空间和营养物质是有限的,乙补充饲料后草履虫的数量仍呈现“S”型增长。 2.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析其原因不正确的是( ) A.捕鱼用的渔网网眼太大 B.被标记的鱼放回后有一小部分死亡 C.两次捕获的鲫鱼数量较小 D.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 【答案】D 【解析】估算的结果与实际结果误差较大,可能的原因有:捕鱼用的渔网网眼太大,致使体形较小的鲫鱼捕获不到;被标记的鱼放回后有一小部分死亡,使估算值比实际值大;两次捕获的鲫鱼数量较少,造成误差偏大;重捕时方法不当使捕获的鱼部分死亡,对估算结果无影响。 3.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表: 下列推测不合理的是( ) A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 【答案】D 【解析】随着池塘捕食者数量的增加,甲、丙蝌蚪存活率降低,乙存活率升高,说明捕食者的食物主要是甲和丙,随着捕食者数量增加,乙可获得的资源增加,A项正确,D项错误;三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成竞争关系,但捕食者的介入改变了它们原有的竞争,B项正确;无捕食者时,乙蝌蚪的存活率最低,说明无捕食者时乙的竞争力最弱,乙可能消失,C项正确。 4.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是( ) A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 【答案】A 【解析】本题主要考查群落演替的过程、类型及结果。甲、乙两地发生的演替分别是次生演替和初生演替,A项错误;甲地原来是森林,火灾后的森林还具备演替为森林的环境条件,经过长时间的演替,甲地可重现森林,B项正确;初生演替过程中,地衣出现得比苔藓早,C项正确;随着演替的进行,两地生物种类增加,物种多样性逐渐增多,D项正确。 5.在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长,下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列有关叙述不正确的是( ) A.环境容纳量随环境温度不同而改变 B.19.8 ℃条件下环境容纳量最小 C.24.8 ℃条件下第5天左右的种群增长速率最大 D.33.6 ℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变 【答案】D 【解析】由图可以看出,在温度不同的情况下,该藻类的个体数最大值不同,所以环境容纳量随环境温度不同而改变,A项正确;在三条曲线中,19.8 ℃条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的,所以在19.8 ℃条件下环境容纳量最小,B项正确;曲线斜率表示种群的增长速率,由图中曲线可以看出24.8 ℃条件下第5天时的曲线斜率是最大的,也就是此时种群的增长速率是最大的,C项正确;K值是环境的最大容纳量,会随环境变化而发生改变,而不是恒定不变的,D项错误。 6.如图表示两个陆生群落的演替过程,请据图判断下列说法,错误的是( ) A.a曲线代表群落的次生演替,b曲线代表群落的原生演替 B.图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏 C.C、E点都可代表顶极群落,演替到平衡状态时的群落类型由气候和土壤条件决定 D.演替的最初阶段由于资源空间充足,各种群的种群数量会呈指数增长 【答案】D 【解析】a曲线代表群落的演替是从有生物的基础上发生的演替过程,是次生演替,b代表群落从没有任何生物的基础上发生的演替,是原生演替;图中C点到D点群落中的生物多样性锐减,说生态系统可能遭到破坏,C、E点时生物多样性最大,说明演替达到了顶极群落,此时系统处于平衡状态,系统中的群落类型由气候、土壤等条件决定;图中的两个群落的演替过程的最初阶段各种群的数

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