培训课件--护理基本技术第一章 护理模式.ppt

永州职业技术学院护理系 理论1-3护理程序 （六）护理病案的书写 1．患者人院护理评估单(表1-3) 2．护理诊断单(表1-4) 3．护理记录单 (表1-5) 4．患者出院护理评估单(表1-6) 放一张护士在写病案的图片 永州职业技术学院护理系 自测 理论1-3护理程序 1、下列资料中属于主观资料的是哪项 A.病人主诉头痛 B.病人面色苍白 C.实验室检查白细胞低 D.家属讲述病人有自闭倾向 2、关于护理诊断的陈述正确的是 A．疼痛：与心绞痛有关 B．皮肤完整性受损：与护士未及时给病人翻身有关 C．知识缺乏：与智商太低有关 D．自理缺陷：与医源性限制有关 E.睡眠型态紊乱：与失眠有关 3、下列护理诊断是否正确？为什么？ 皮肤完整性改变：与皮肤长期受压有关 睡眠型态紊乱：与思想负担过重有关 热量摄入减少：与营养失调有关 心率失常：与冠心病有关 自我形象紊乱：与截肢有关 永州职业技术学院护理系 理论1-4护士的素质及其行为规范 教学目标 永州职业技术学院护理系 理论1-4护士的素质及其行为规范 一、护士的素质 素质：是指个体在先天禀赋的基础上，在后天环境和教育的影响下，通过个体自身的认识活动和参加社会实践活动而形成和发展起来的较为稳定、基本的身心要素、结构及其质量水平。 护士素质：是指在一般素质基础上，结合护理专业特性，对护理工作者提出的特殊的素质要求。 （一）思想品德素质 （二）专业素质(知识、技能、态度) 永州职业技术学院护理系 理论1-4护士的素质及其行为规范 二 、护士的行为规范 （一）护士的语言行为 1．护理用语的要求:规范性、情感性、必威体育官网网址性 2．符合礼仪要求的日常护理用语：招呼用语、介绍用语、 电话用语 、安慰用语、迎送用语 3. 护理操作用语 永州职业技术学院护理系 理论1-4护士的素质及其行为规范 （二）护士的非语言性行为 1．倾听 2. 面部表情 3. 专业性皮肤接触 4. 沉默 永州职业技术学院护理系 1、关于人的素质的论述不正确的是 A、是指人体健康的心理活动 B、是一种较稳定的心理特征 C、是人所特有的一种实力 D、具有先天自然性和后天社会性 E、需要一个长期的培养锻炼过程 2、对护理用语的要求，不妥的一项是 A、语言规范、礼貌谦虚 B、称呼得体、表达清晰 C、富于情感、注意必威体育官网网址 D、使用术 语、详细讲解 E、语调柔和、快慢适中 3、不属于操作前解释的内容是 A、解释本次操作的目的 B、讲解简要方法 C、解释病人的准备工作 D、向病人做出适当 的承诺 E、使用安慰性语言转移其注意力 自测 理论1-4护士的素质及其行为规范 永州职业技术学院护理系 技能1-1护士的仪表与举止规范训练 一、容貌与服饰 （一）容貌 （二）服饰 永州职业技术学院护理系 技能1-1护士的仪表与举止规范训练 二、姿态 （一）站姿 头正，颈直，两肩平齐、外展放松，挺胸收腹，立腰提臀，两腿并 拢，双臂自然下垂，两手相搭在下腹部(一般右手放在左手上)，双脚成 “V”字型或“丁”字步 永州职业技术学院护理系 技能1-1护士的仪表与举止规范训练 （二）坐姿 在站姿基础上，单手或双手向后把衣裙下端捋平，轻轻落座在椅面的 2／3～3／4处，双膝并拢。小腿略后收或小交叉。两手轻握，置于腹部 或腿上。 永州职业技术学院护理系 技能1-1护士的仪表与举止规范训练 （三）走姿 在站姿的基础上，行走时以胸带步，弹足有力，柔步无声，步履轻捷 自然，两臂前后摆动，注意前后摆幅不超过30。，左右脚沿一直线两 旁，小步前进。 永州职业技术学院护理系 技能1-1护士的仪表与举止规范训练 （四）持治疗盘 双手握托治疗盘，肘关节呈90。贴近躯干。 永州职业技术学院护理系 技能1-1护士的仪表与举止规范训练 （五）持病例夹 一手持病历夹，轻放在同侧胸前，稍外展，另一手自然下垂或轻托病 历夹下方。 永州职业技术学院护理系 技能1-2护士操作用语规范训练 护士操作用语规范训练实例：王某，男，50岁，某公司董事长，因口腔手术后禁食，现需插入胃管行鼻饲法，以供给营养。 一、操作前解释 二、操作中指导 三、操作后嘱咐 永州职业技术学院护理系 永州职业技术学院护理系 目前我国48名护理工作者获南丁格尔奖 第29届 (1983年) 王琇瑛 中华护理学会荣誉事长 。 　　第30届 (1985年) 梁季华 广州红十字会医院 ，杨必纯 四川省泸州市人民医院 ，司堃范 北京红十字朝阳医院 。 　　第31届 (1987年) 陈路得 天津医科大学附属医院 ，史美黎 上海市第一人民医院 ，张云清 辽宁省肿瘤医院 。 　　第32届 (19