第8章病区护理管理.doc

教案首页 课程 护理概论 专业 护理 授课形式 理论 编写教师 授课时数 2学时 教学 课题 第8章 病区护理管理 第1节 病区护理管理的特点和内容 第2节 病人管理 第3节 病区环境管理 第4节护理质量管理 第5节 组织行政管理 第6节 病区业务技术管理 教学 目的 1、熟悉分级护理、特别护理、医疗事故的定义 2、熟悉病区环境管理的要求 3、熟悉分级护理的对象和内容及医疗事故发生的管理 4、了解病区管理的特点和内容 5、了解病区工作人员的管理、护理工作的方式及工作分配（选学内容） 教学 重点 熟悉分级护理、特别护理、医疗事故的定义 分级护理的对象和内容及医疗事故发生的管理 教学难点 分级护理的对象和内容及医疗事故发生的管理 教学 方法 讲授（启发式教学、案例教学） 教具 多媒体课件 、电教片 教学过程及时间 导入新课 5分钟 讲授新课 病区护理管理的特点和内容 10分钟 病人管理 （采用案例教学法） 20分钟 第3节 病区环境管理 (观看教学片) 25分钟 第4节护理质量管理 15分钟 第5节 组织行政管理 5分钟 第6节 病区业务技术管理 5分钟 小结归纳，布置作业 5分钟 教学后记 本次课学生积极参与教学，认真分析案例，专注电教片内容，课堂气氛活跃，教学效果比较好。 第8章病区护理管理 导入新课：管理是人类的重要活动，是一切有组织活动必不可少的组成部分。病区是住院患者接受诊疗、护理和休息的场所，病区管理的特点以病人为中心，以护理质量为核心，应用护理程序的工作方法实施科学管理，达到病区管理的最优化，让病人得到最优化的护理。病区护理管理质量的好坏，标志一个医院管理工作的质量和水平，其中护士长起着重要作用。 病区护理管理的特点和内容 病区护理管理的特点 （采用启发式教学方式） 护理工作的独立性和主动性 护理工作的科学性和技术性 护理工作的艺术性和协调性 护理工作的时间性和协调性 病区护理管理的内容 护理人员的管理 组织行政管理 病人管理 病区护理管理 病区环境管理 业务技术管理 护理质量管理 护理教育管理 第2节 病人管理 病人管理是组织行政管理的内容之一，护理人员要积极主动进行。 一、病人入院和出院护理管理 病人入院和出院护理管理 分级护理制度 （采用案例教学法） 分级护理是根据病人的病情轻重缓急，按护理程序的工作方法制定不同的护理措施，其级别定为特别护理及一、二、三级护理（见表8-1） 二、探视与陪护管理 1、护士长根据病人病情需要签发陪护证，每证只限一人陪伴 2、每次探视不得超过2人 3、一般不得带儿童来病区 4、ICU病房、监护室、婴儿室、隔离病区、无菌护理室均谢绝探视 5、在探视时间里，护士要巡房，进行健康教育 召开座谈会 病区坏境的管理 (观看教学片) 病区：是病人住院接受治疗、护理及休养的场所，也是医护人员全面开展医疗、预防、教学、科研活动的重要基地。 病区的设置与布局 每个病区设有病室、危重病房、抢救室、治疗室、护士医生办公室、配膳室、盥洗室、浴室、库房、厕所、医护休息室、示教室等。 每个病区设30—40张床为宜，两张床之间的距离不少于1米。 病区坏境的管理 社会环境 （1） 建立良好的护患关系 （2） 建立良好的群体关系 2、物理环境 舒适的环境能使人心情舒畅，精神振奋，因此为护理对象提供一个安全、舒适的治疗与护理场所是护理人员的重要职责。物理环境包括： （1）安静 1）噪音 凡是不悦耳、不想听的声音，足以引起人们心里或生理