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5·25心理健康节活动策划书 活动背景 5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。 二、活动目的： 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 活动意义 加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。 活动宗旨 关爱健康，呵护心灵，从我做起 活动形式 （1）“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的签名活动 活动形式：横幅签名 活动内容： 在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。 活动时间：5月25日 活动地点：南北区樟树林 （2）心理知识文章、图片展示 活动形式：宣传单页 活动内容： 在活动筹备阶段，工作人员搜集准备一些关于大学生心理健问题的文章和图片，并打印出来。在活动开展时，展示在活动现场，供参加活动和过路的同学观看、学习，让更多的人了解大学生心理健康教育问题，并积极参与到我们的活动中来。 活动时间：5月23日~5月24日 活动地点：南北区樟树林 （3）观看心理影片 活动形式：露天影视播放 活动内容： 播放关于心理的影片，如《心灵捕手》、《美丽人生》等，播放影片之前或之后，可播放一些关于心理健康小知识的幻灯片，幻灯片可以漫画形式出现，吸引同学。 活动时间：5月24日晚 活动地点：南区樟树林 （4）“关注你我心灵健康”问卷调查 活动形式：问卷调查 活动内容： 活动开展之前，工作人员可查询一些资料来设计一份关于大学生心理问题的问卷。活动期间，在各大园区门口，请过路同学填写，再收回，进行统计，找出同学们普遍存在的问题以及对应解决良策，公布于西大论坛，或在文章图片展时展出。 活动时间：5月20日 活动地点：随机抽取的三栋宿舍门口 （5）“自信、关爱、和谐”主题征文活动 活动形式：征集关于心理健康类知识的文章 活动内容： 活动开展之前，工作人员将征文消息以各种形式发布出去，如海报、网络等，要将文章要求写明。截止日期过后，将征集的文章交由工作人员进行选评，评出奖项，再举行一个颁奖仪式。 活动时间：5月1日~5月20日为征稿时间，5月25日公布结果 （6）心理健康知识问答大赛 活动形式：问答比赛 活动内容： 采取以学院为单位，各院派出一个由3人组成的代表队参赛。初赛中参赛人员将进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格；决赛为现场问答的形式，决选出前三名，进行竞赛奖励。活动进展与比赛结果将有西南大学网页上实时报道。 活动流程： 1.初赛 初赛时间：5月15日 初赛地点：待议 2.决赛 决赛时间：5月20日 决赛地点：待议 六、活动准备： 1、前期准备工作： 活动前准备好活动中要用到的物品。如：马克笔、签字笔、音响、话筒、桌子、凳子等。布置活动现场的物品，如：彩带、气球、绳子等 2、宣传工作 1 横幅 （数量：4条 含：①签名活动②问答比赛③宣传心理健康节有关活动）问答比赛用的横幅悬挂于台前，宣传用的横幅悬挂于南北樟树林。 2 海报 （数量：若干 内容：宣传心理健康节有关活动）在活动前期由工作人员负责张于南北区个宣传栏，各食堂门口等人流量大的地并且显著的位置，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。 3 传单 （数量：约300份 内容：宣传大学生心理健康 动周的主要活动内容、具体时间和地点的安排等）活动开展之前有工作人员在各主干道发送给同学们。 4 网络 （做一