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华生教育 教师资格证培训 2011上半年湖北省中学教师资格证考试学模拟试题一 1．在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于（ ） A．精加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．做笔记 2．在巴浦洛夫的研究中，他先将灯光与食物反复配对，形成对灯光的唾液分泌，然后在无食物的情况下将铃声与灯光反复匹配，结果发现铃声也可引起实验动物的唾液反应，这个过程叫做 （ ） A．经典性条件作用 B．操作性条件作用 C．恐惧性条件作用 D．高级条件作用 3．在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（ ） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 4．只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（ ）? A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习 D．掌握学习 5．根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（ ）。 A．学前期 B．青年期 C．学龄期 D．成年早期 6．关于焦虑与学习效率的关系的正确陈述是（ ）。 A．高焦虑同高能力相结合会抑制学习; B．高焦虑同一般能力相结合会促进学习; C．不管学习难度如何，均是中等程度焦虑水平时学习效率最高; D．难度大的学习，低焦虑效率好 7．区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）? A．行为发生是否是有意的 B．新的S－R联结是否形成 C．强化物是否出现在新的反应前 D．以上都是 8．机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）? A．学生是否理解学习材料； B．学生是否主动学习；? C．要学习的主要内容是呈现或由学生发现； D．学习目的是解决问题或是获得知识。 9．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）? A．吃了酸的食物流唾液； B．望梅止渴； C．蜘蛛织网； D．儿童模仿电影中人物的行为。 10．儿童在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（ ）? A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能。 11．下列情境中代表内在动机的情境是（ ）? A．课间休息时，小李回到教室里做作业； B．王老师对张华的单词测验成绩表示满意；? C．校长在全校大会上宣布三好学生名单； D．陈英每天独自看几小时电视。 12．“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）? A．水平迁移 B．垂直迁移 C．负迁移 D．逆向迁移 13．与其它学派相比，（???? ）更强调人的整体性，认为人的价值．尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。 A．精神分析学派??????? B．行为主义学派 C．人本主义学派??????? D．认知主义学派 14．“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（　） A．选择性　　　　 B．整体性 C．理解性　　　　 D．恒常性 15．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（　） A．整体性　　　　 B．选择性 C．层次性　　　　 D．动力性 二．名词解释 16．思维 17．最近发展区 18．先行组织者 19．自我效能感 三．简答题 20．简述动机的激活水平．任务难度和活动效率之间的关系（耶克斯-多德森定律）。 21．在教学过程中应如何帮助学生掌握概念？ 22．影响青少年从众的群体因素有哪些？ 23．简述影响问题解决的因素。 ? 四．论述题 24．根据迁移原理，结合实践分析如何有效地组织教学？ ? 五．案例分析 25．电影《爱德华大夫》诠释了哪一心理学流派？该流派的核心观点是什么？其创立者提出了怎样的人格结构理论？ ? 26．一青年教师王某对教师这一职业缺乏热情，因此在工作中没有对学生投入太多的精力，王某在学生中的威信也越来越低。为提高自己的威信，王某开始采用一些强硬的措施来管理学生，如惩罚，训斥学生，向学生家长告状等，过了一段时间，王某在学生中的威信不但没有上升，相反他与学生的关系越来越紧张。 ??? 分析：王某为什么与学生的关系紧张？王某应该怎样维护和发展自己的威信？ 选择题答案BADDC CDAD A AACCC