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五、学习汉语语法需要特别注意的地方
五、学习汉语语法需要特别注意的地方 汉语没有英语.俄语中那样的形态标志和形态变化,也没有日语中那种格助词,因此学习汉语语法要特别注意以下两点: 首先需要注意的是词的次序(简称”语序”)。在汉语中 ,词的次序不同,不但意思上有差别,而且语法结构关系也可能就不同。 其次需要注意的是虚词。汉语中的虚词就是指副词、介词、连词、助词、语气词等。虚词在汉语中占有极为重要的地位,用不用虚词,用哪一个虚词,往往会对整个句子的结构和意义有着很大的影响。 第二节、 词类(上) 一、词类划分的标准 1、意义基础 如传统语法所说的,表示人或事物的词是名词,表示动作行为的词是动词,表示性质状态的词是形容词等,便是根据词的概念意义所属的类别对词进行的语法分类。但词类的划分与概念类并不完全一致,同属于一个概念类的词其语法表现有时有区别。如: 很聪明 *很智慧 很红 *很红色 把两者等同起来 *把两者同等起来 同等重要 *等同重要 一场战争 *一场打仗 2、形态标准 严格意义的形态指的是一个词表示不同语法意义的形式变化系统,有些语言中不同类的词有相应的形式变化,通过不同的词尾或特定的形态标志来表达不同的语法意义。英语中能在其后加-s或-es表示复数意义的词是名词,能在其后加-ing、-ed表示不同时体意义的是动词,能在其后加-er、-est表示比较级、最高级的是形容词。如: book-books work-working-worked great-greater-greatest 现代汉语中有些词缀具有类化词的语法功能的作用,如带后缀“子、头、者、家”等的词是名词,带后缀“化”的词大多是动词,带前缀“可”的词多为形容词。但绝大多数同类的词没有这些标志。因此这些构词词缀在汉语的词类划分中发挥不了太大的作用,不能作为汉语词类划分的标准,只能作为参考。 3、语法功能标准 词的语法功能体现在以下三个方面: (1)词充当句法成分的能力 词充当句法成分的能力主要指一个词能否单独充当句法成分以及能充当什么成分。按照词能否单独充当句法成分,通常把词分为实词和虚词两大类,实词可以单独充当句法成分,虚词不能。 (2)词与词的组合能力 词的组合能力指一个词经常与哪些词组合,组合后表示什么样的结构关系,不能与哪些词组合。 如汉语名词经常受形容词及数量词语的修饰,构成定中型的偏正关系,能前附介词构成介词短语,能受动词支配构成述宾短语等。如: 新书 好人 漂亮衣服 两本书 三个人 一个念头 一门科学 几点意见 关于这个问题 从上海 对你 吃饭 喝茶 啃馒头 发表意见 尊重别人 名词一般不能与副词组合,如“很想法、不报纸、也文学”都是非法的组合。 (3)虚词依附实词和短语的能力。包括虚词与什么实词组合,表示什么语法意义等。例如“的”用在偏正短语中表示修饰与被修饰的关系。“吗”用在句末表示疑问语气。 (一)名词 1、名词的语法功能 ①名词大多可以受数量词语的修饰。 ②名词主要充当主语、宾语和定语,可以和介词构成介词短语。不能充当补语,充当谓语和状语受到很大的限制。③名词一般不能重叠。“家、人”等可以重叠,如“家家、人人”,这样用时它们是量词。 ④名词不能受“不”修饰。“人不人、鬼不鬼”“僧不僧、道不道”“不人不鬼”“不僧不道”等必须对举出现。 (2)名词中的特殊小类 ①方位词 方位词是表示方向或位置的词,包括“上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中、里、外、内、旁”以及前加“以、之”等构成的“以上、以下、以前、以后、以外、以内、之上、之下、之前、之后”等。 ②时间名词 时间词表示时间的位置,即时点或时刻,可以用来回答“什么时候”,也可以用“这个时候”、“那个时候”来指代。如: 现在 刚才 将来 上午 中午 前天 去年 平时 当时 古代 现代 ③处所词 处所词表示空间位置,可以用来回答“哪儿”、“什么地方”之类有关处所的问题,也可以用“这儿、这里”、“那儿、那里”来指代。 (二)动词 1、动词的意义分类 表示动作行为,如:走、吃、看、说、学习、参观、阅读,称为动作行为动词。特点是能用作祈使句的谓语。 表示心理活动,如:爱、喜欢、讨厌、同意、反对、了解,称为心理动词。 表示可能、应该或意愿,如:能、能够、可以、应该、敢,称为能愿动词 表示判断,如:是、为(wéi),称为判断动词 表示动作行为进行的趋向,如:上、下、进、出、上来、下去,这类
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