报纸编辑学重点.doc

报纸编辑人才（谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关） 报纸编辑的知识结构：文史哲知识（基础知识）百科知识（包罗万象）专业知识（传播报道领域） 报纸编辑的知识素养：牢固扎实的根基知识（驾驭文字的能力、古汉语的素养）深厚的政治理论功底（分清是非、旗帜鲜明，开放思想、传播知识，注意原则、讲究方法）较高的专业理论素养（新闻传播专业理论素养，相关专业知识的支持） 报纸编辑的能力结构：信息能力（主动搜寻、善于处理信息）鉴别能力（迅速准确地判断新闻事实的报道价值）创造能力（创造的思维和积极性）组织能力（组织稿件、组织队伍）写作能力（撰写修改稿件的文字运用能力）现代化技术与工具的运用能力（掌握语言工具、信息工具、交通工具）补充：分析问题的能力，引导舆论的能力（要关注受众的需求变化，要触及热点难点问题，舆论监督与引导结合）组织报道的能力，把握大局的能力 报纸设计思想 报纸设计：报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。（名词解释） 报纸发展条件决定报纸的定位与设计（选择） 报纸发展条件分析：外部环境因素（读者、报纸的控制者、广告客户、传通中介、竞争对手）内部条件因素（报社的资金、设备和技术条件→硬件，报社的人才资源、体制和管理水平→软件） 编辑方针：是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。（名词解释） 报纸编辑方针内容：报纸的读者对象，新闻传播的内容，报纸的水准，报纸的风格特色。（填空） 报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸受众的人群。报纸读者群的结构往往是多元组合。（选择） 报纸传播的内容表现为报纸新闻传播的总的报道面有多大，包括报道对象、报道领域、报道区域。 报纸的水准指报纸的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的深度广度。 报纸的风格特色：报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特色。报纸的风格特色是由报纸的性质、办报宗旨、读者对象决定的。（名词解释、选择） 选择新闻稿的意义和程序 为何要选择新闻稿件？ 遵循与体现报纸的编辑方针②满足读者的信息需求③呵护报纸版面的容量要求 新闻稿件的选择程序 初选（粗选）各部门编辑执行 复选（精选）版面主编执行，解决怎么用、用在什么地方、什么时候用的问题 定选，总编辑、编委会执行，涉及重大问题、重要批评、重要存疑稿件，以及对报道效果较难把握的稿件。 需要性选择是新闻稿件的主要方式（选择） 需要性选择的意义：守门，创造特色，保证质量 新闻评价（新闻价值、文化价值、宣传价值） 新闻价值判断：及时（稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近新闻价值就越大）新意（稿件所包含的信息是新颖的、新鲜的、是受众未知的）重要（新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大新闻价值越大）接近（新闻报道的事件或现象在地理上与读者靠近新闻价值越大）显著（新闻中的人物、地点、事件越著名新闻价值越大）趣味（新闻信息具有奇特的、冲突的、人情味等素质，让受众觉得妙趣横生不忍释手） 新闻的及时可以分为：现态事实、续态事实、新发现的史态事实 现态事实：事实的变动是突发性的、及时的新闻，就是这指这种变动一发生就立刻予以报道。 续态事实：事实的变动是渐进的，表现为一个过程，它们是在较长的时间内形成的，变动缺乏明显的标志。这种新闻的及时就是要想办法从其必威体育精装版变动中抓取新闻根据。 新发现的史态事实：事实变动早已发生，因种种原因未被人发现或未予以公开。这种事实也要用一个新近发生的事实作为新闻根据。 新闻的新意可以分为以下几个层次。 新闻包含的信息是多数人未曾听到过甚至未想到过的。 事实所包含的信息中的内容具有新的因素、新的特点。 通过事物的比较发现新意 构成人情味新闻价值因素有：同情，悬念，人物，动物 对传统新闻价值标准的反思，可能会导致过分的消极性，狭隘的地域性，极端的时效性。 当代新闻价值观的转向为生活方式类的报道，调查性报道，精确新闻报道。 新闻编辑的文化责任：提供有益的知识，崇尚价值追求真善美的尺度，干预生活、直面社会 宣传：运用各种符号传播一定观点以影响人们的思想和行为的社会行为。 宣传价值的判断标准：一个基本方针（以正面宣传为主）五个基本方面（正确性、权威性、针对性、时宜性、可行性） 报纸取向的把握？ 根据报纸性质进行稿件分析 根据已有问题报道进行稿件分析 根据报纸读者对象进行稿件分析 根据报道总量、报道面进行的“平衡” 新闻的适用性评价需要注意：选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点，注意报道的平衡 新闻报道的平衡需要注意：要注意报道重点与报道面的平衡，要注意各种报道内容之间的适当平衡，要注意