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《生活与哲学》唯物辩证法部分 联系的观点 （五点） 联系的观点看问题 发展的观点（四点） 发展的观点看问题 矛盾的观点（七点） 坚持矛盾分析法（三点） 辩证的否定观 （四点） 树立创新精神 唯物辩证法部分——联系的观点（唯物辩证法的总特征之一） 【考点展示】 （1）唯物辩证法 ①唯物辩证法的总特征 ②唯物辩证法的实质与核心（2）唯物辩证法的联系观 ①联系的普遍性 ②联系的客观性 ③联系的多样性（3）用联系的观点看问题 ①整体与部分的关系 ②系统优化方法（4）唯物辩证法的发展观 ①发展的概念 ②发展的前进性与曲折性 ③发展的量变与质变状态（“掌握系统优化的方法”，只作理解性要求，不作尝试性、运用性要求。） 【考点透析】 （一）课前导读，阅读课本完成以下内容 一、基本概念、 1、联系——含义 二、基本观点及方法论、 世界上一切事物都与其他事物有着这样或那样的联系。 ①联系的普遍性 每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 方法论：联系的观点看问题 世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。 自在事物的联系是客观的。 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。 方法论：要从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性。 人为事物的联系是客观的。 唯物论与 ②联系的客观性原理 辩证法的统一 联系客观性并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系。 ③联系的多样性——联系是多种多样的。 方法论：要注意分析把握事物存在和发展的多种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 ④联系的条件性 1、联系的观点 （总特征之一） 含义不同。 区别 作用不同。 ⑤整体与部分的关系 功能不同。 整体离不开部分，部分影响整体，关键的部分有时对整体起决定作用。—重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体发展 联系：相互联系，密不可分 部分离不开整体，整体功能影响部分整体处于统帅地位 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案 含义 要着眼于事物的整体性 系统和要素的关系 整体性 要注意遵循系统内部结构的有序性 系统的基本特征 有序性 方法论 要注意系统内部结构的优化趋向 内部结构的优化趋向 要注意用综合的思维方式来认识事物 《生活与哲学》唯物辩证法部分—— 发展的观点（唯物辩证法的总特征之一） 自然界。。。 ①发展的普遍性——一切事物都是运动、变化和发展的 人类社会。。。 方法论：发展的观点看问题，敢于开创创新，解放思想，与时俱进 人的认识。。。 发展的实质：新事物必然代替旧事物 联系构成事物的运动变化和发展。联系是发展的基本条件。事物运动是有规律的 前途是光明的 2、发展的观点 （是总特征之一） ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心。。。 要做好充分思想准备，准备走曲折的路。。。 道路是曲折的 二者的含义 ③事物发展的状态——量变质变 量变是质变的必要准备——方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，反对急于求成 量变质变的辩证统一关系 质变是量变的必然结果——方法论：不断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，反对优柔寡断 事物在新质基础上开始新的量变，事物的发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进 内部矛盾（内因）——根本原因 ④ 事物发展的源泉和动力是矛盾，事物发展的原因是矛盾 缺一不可，要坚持内外因相结合（见探究P82） 外部矛盾（外因）——条件 《生活与哲学》唯物辩证法部分——矛盾的观点（唯物辩证法的实质与核心） 【考点展示】 （1）唯物辩证法的矛盾概念 ①矛盾的统一性和斗争性 ②矛盾的普遍性和特殊性（2）用对立统一的观点看问题 ①主要矛盾和次要矛盾的关系 ②矛盾的主要方面和次要方面的关系 ③具体问题具体分析 ④马克思主义普遍原理与中国实际相结合 （3）辩证的否定观 ①辩证否定 ②形而上学的否定观（4）唯物辩证法与创新意识 ①辩证法的革命批判精神与创新意识 ②创新的社会作用（“创新意识与社会进步”，不作教学要求。） 【考点透析】 （一）课前导读，阅读课本完成以下内容 一、基本概念 1、矛盾的含义： 二、基本原理及方法论： 同一性：相互吸引、相互联结 在一定条件下相互依赖 ①矛盾就是对立统一：二者的关系 在一定条件下相互转化 关系 方法论：（1）坚持全面的观点， （注意书中的古语） 斗争性 ：相互排斥、相互对立 一分为二的观点看问题 ② 矛盾的普遍性：事事有矛盾，时时有矛盾 ——— 方法论：坚持全面的观点，一分为二的观点看问题，承认矛盾、揭露矛盾、解决矛盾 含义：矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点 ③矛盾的特殊性 事事不同 含义 表现 时时