教学仪器技术参数.doc

魏县技术参数、优异性 设备名称 技术参数 与原设备差别 优异性 数量 数 学 通 用 计算机 计算器 函数型 函数型，240种计算功能，9种基本计算模式，多步重现功能，9个变数，79步输入答案储存错误指示，具有修改、插入、删除功能，三角函数与反三角函数，双曲/反双曲函数等功能。 具有修改、插入、删除功能，三角函数与反三角函数，双曲/反双曲函数等功能。 90个 测 量 长度 直尺 500mm 500mm，不锈钢材质，厚度0.1cm，长53.6cm，宽2.7cm，刻度清晰准确，尺子耐磨。表面亚光处理，美观耐用，表面不易反光。 刻度清晰准确，尺子耐磨。表面亚光处理，美观耐用，表面不易反光。 300只 钢卷尺 2000mm 2000mm，尺带采用特殊钢加厚钢带，经特殊工艺制作，伸缩性小，精密度高，挺值强劲不易折断。表面特殊处理，尺带超强耐磨；尺带头部衬有不锈钢拉环，美观抗腐蚀。 伸缩性小，精密度高，挺值强劲不易折断，尺带超强耐磨；尺带头部衬有不锈钢拉环，美观抗腐蚀。 300盒 专 用 仪 器 数学 三角板 60°、45°各1个 60°、45°各1个，采用高档PS材质，超透明，无毒无异味，刻度清晰、准确。 采用高档PS材质，超透明，无毒无异味，刻度清晰、准确。 45付 圆规 塑料，带自动铅笔，方便携带，绘图更精准。 塑料，带自动铅笔，方便携带，绘图更精准。 15个 丁字尺 不小于800mm 800mm，采用高档PS材质，超透明，无毒无异味，刻度清晰、准确。 采用高档PS材质，超透明，无毒无异味，刻度清晰、准确。 30个 量角器 材质不锈钢，厚度1mm，精度为1度，误差为±0.5度。刻度清晰、准确。 刻度清晰、准确。 15个 直角坐标黑板 双面900mm*600mm，由提手、铝型材柜、钢质面板等，书写面为墨绿色钢质无光板面，绘有带有标识的X、Y轴，表面平正，涂复表面，无脱落、起泡，龟裂、针孔、斑痕、凹凸不平等不良现象，粉笔的附着度：用熟石膏制粉笔书写手感流畅、笔迹均匀。表面平正，涂复表面，无脱落、起泡，龟裂、针孔、斑痕、凹凸不平等不良现象，粉笔的附着度：用熟石膏制粉笔书写手感流畅、笔迹均匀。 探索勾股定理的材料 主要用于中学数学学生探索勾股定理、实验使用，由直角三角形4块、底图5张组成 用于中学数学学生探索勾股定理、实验使用。 720套 多边形拼接条 主要用于中学数学教学认识和理解多边形时使用。由拼接条12根、20个拼接钉组成。 将拼接条和拼接钉根据需要的图形拼接，利用这些拼接条可以拼接成：正三角形、正方形、正五边形、正六边形、平形四边形、梯形等多种多边形。 450套 探索圆的有关位置关系材料 该实验材料由两组不同颜色并印有圆形的透明塑料片组成，共4片 移动相等、不等的两个圆形的位置，探索两个圆的关系，理解相交、相离、相切、重合等概念。 675套 探索几何形体展开操作材料 由塑料材质正方体、长方体、圆柱体、圆锥体组成 探索几何形体截面操作材料 由塑料几何形体（正方体、正四棱柱、球、圆柱体、圆锥体）和纸质可裁剪的截面卡片组成。 该仪器是根据中学数学教学仪器配备标准和教材的内容设计的，适用于中学生探究几何形体截面的有关实验。 450套 转盘 数字转盘，该仪器为转动的圆盘，转盘转动后，可停止在某一任意位置，由于指针停留位置显示的数字。它用于义务教育新课程教材有关“可能性”教学内容的一种实验仪器。它为今后学习“概率论”、“统计学”打下基础。 用于义务教育新课程教材有关“可能性”教学内容的一种实验仪器。它为今后学习“概率论”、“统计学”打下基础。 45套 模 型 数学 几何形体模型 几何形体模型为塑料制品，由长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、四棱柱、四棱锥、球组成几何形体模型主要用于中学数学教学中，讲解几何形体模型的基本结构，，建立几何形体的概念及应用。 组合几何体模型 由正方体5个、圆柱体1个、空心圆柱1个、圆锥2个组成，利用它们可进行简单的几何形体组合。 供义务教育课程标准实验教材《数学》教学学生用。 75套 挂图、软件及资料 数学 中学数学数与代数教学挂图 共13幅，包括生活中的有理数、有理数的相关知识、整式运算、乘法公式的直观意义、用方程表示生活中的实际问题、一元二次方程的解法、一元二次方程的根的判别式和根与系数的关系、不等式的基本性质、初步了解函数的意义、函数y=kx(k是常数，k≠0)的图象、函数y=kx+b(k、b是常数，k≠0)的图象、函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象、函数y=k/x(k为常数，k≠0)的图象。 供义务教育课程标