教师考核细则.doc

**小学教师考核细则 为了完善学校激励与约束机制，客观、公平、科学的评价教师业绩，并体现多劳多得，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，提高学校教育教学质量。依据上级有关政策，结合我校实际情况，特制定本细则。 考核细则由三部分组成，分别是： 1、职业道德及出勤20。 2、工作量40分。（满工作量） 3、教育教学质量40分。 一、职业道德及出勤（20分） （一）职业道德（10分） 1、考核内容：依据国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》和教育相关制度等进行考核。凡是违反工作纪律及有关规定的，视情节适当扣分，情节严重，按照有关规定处理。 2、考核方法： a、民主评议：全体教师评价 b、考核小组评议：科室干事，年级组长和教研组长评价 c、考核领导小组评议：中层以上领导 三条渠道得分权重为a:b:c＝3:4:3 此项累计得分＝（a平均分×30%＋b平均分×40%＋c平均分×30%）×10% 两点说明： （1）计算评价分时，去掉1个最高分，去掉1个最低分，计算其余的平均分。 （2）评分标准单独下发，可根据具体情况进行条款的调整和改变。 （二）出勤（10分） （一）考核内容：病事假、迟到、早退、旷工、集会、办公纪律等。 （二）考核方法：依据平时检查和出勤记录。 一学期，请假两天内不扣分，两天以上，每超过一天扣0.5分。 迟到、早退每次扣0.5分。无故旷工每次扣3分。参加学校和上级各部门组织的各项活动，请假、迟到、早退和旷工，加倍扣分。 说明：按国家规定，请婚产假、丧假视为出勤。双休日参加校、区组织的培训活动，视为出勤。 二、工作量的考核（满分为40分） 以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规，作为教师工作量制定的依据。教师工作量的基本单位是“1 标准课时”，其它工作折算成标准课时工作量。每学期按照20周计算，以周工作量为基数进行量化。每课时工作量2分，满20课时工作量得满分40分，超过20课时工作量，适当加分。 工作量的考核分为三个部分，分别是教学工作量、管理工作量、其他临时工作量。 （一）教学工作量 1、课时工作量：以课程表排课节数为准。其中，数学、语文和英语按“1”课时计算，其他考试科目按照“0.9”课时计算，非考试科目按照“0.8计算”。（下午第三节课给上课学科，按照0.8计算。其中周一和周五活动课，班主任增加1课时。两个班数学老师在正课基础上乘以1.15） 2、作业批改工作量设置方法： 1 语文：一、二年级每周增加2个课时工作量（下学期加）；三、四、五年级增加3课时工作量。 2 数学：一、二年级增加1课时工作量（下学期加）；三、四、五增加2课时工作量。（按班级算） 3 英语、科学、地方课程、学校课程、综合实践，每周增加1课时工作量； 3、备课工作量设置： 跨学科或年级的，所跨学科每周备课一节计0.2课时。（主科、考试科目和课时多的学科为基数，其他学科为跨学科）。 （二）管理工作量 学校中层以上领导根据实际工作情况，增加管理工作量。校长10，书记9，副校长8，主任6，（五个科室负责人不满工作量的按照满工作量计算）副主任5，科室工作人员（干事）4,功能室负责人负责人由学校根据使用频率或者应检情况酌情加分。级部主任3，教研组长1、班主任增加1课时。 （三）临时工作量 加工作量 业余训练队，根据训练时间，计算工作量。训练一次为一课时工作量。 学校安排的临时性工作和迎检工作，按照完成任务的多少来加工作量，由学校分管领导统一掌握。临时性工作量折合为周工作量方法：课时工作量总数÷20. 减工作量。 教师因为办私事、生病等请假，课程由其他老师代替的。代课老师按照代课的总量除以20计算工作量；请假老师没有补课，要扣除课时（请假课时除以20），课补上去的，不扣工作量，只计考勤。因学校外派学习、办事、开会等耽误课时的，代课老师加工作量，计算方法同上。 三、教育教学质量的考核（满分40分） 过程性评价和结果评价相结合，各占20分。（无考绩人员取考绩人员平均值的85%） 四、发展性分数 加分： 1.优质课：市级以上的加3分，区级加2分，校级加0.5分。 2.示范课、公开课及经验交流按照优质课分数的一半计算。 3.论文：发表在教育教学报刊上的，（论文集、非教育报刊不计分），市级以上加1分，获奖论文减半。 4.信息报送：根据发表的数量和质量，适当加分。 5.辅导奖：组织师生参加的各级各部门比赛活动获奖的，市级以上加1分，区级加0.5分。 6.参加上级业务部门教材编写和教辅资料编写的加0.5分。 7.网站、雏鹰报编辑和联村联户的教师加1分。 减分： 因体罚和变相体罚，造成恶劣影响的。2.出现安全问题，造成严重后果的。 3.教师、班级家长越级上访，调查属实，并造成影响的。4.乱收费现象。5.扰乱学校秩序，无故旷课、不上班的。6.不配合