数据库系统教案.doc

§4.2数据库系统教案 教学主题 §4.2数据库系统教案 授课班级 2014级 教学课时 2 学时 教学目标 了解数据库、数据库管理系统、数据库库应用系统和数据库系统等概念的基本含义 了解使用数据库管理系信息的基本思想和方法 初步掌握在数据库中组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表中的记录；添加、删除和编辑记录；添加、删除和编辑字段。 教学重点 目标1、3 教学环境及所需资源 多媒体网络教室 多媒体网络教室管理软件 数字投影机 教学环节 教师活动 学生活动 教学过程 学习数据库系统有关概念： 数据库、数据库管理系统、 数据库应用系统、数据库系统、 它们之间的相互关系 ↓ 为学生介绍几款常见的数据库管理软件 SQLSever、DB2、Foxpro、Access等 ↓ 从分析一个简单的数据库入手， 学习有关数据库中字段、记录、数据表、 数据和属性等知识， 了解组织和管理数据表中数据的基本操作方法 ↓ 确定主题，设计一个数据表框架结构， 并添加记录， 建立一个简单的数据库 ↓ 归纳总结建立数据库的过程，注意事项等， 明确使用数据库管理信息的基本思想与方法 “实践探究”活动指导： 1、实践体验：在数据表中添加记录 活动目的： 熟悉Acess的操作界面，了解其基本操作方法 学会在数据表中添加新记录的方法 活动步骤： 打开数据库 按教材提示，添加3条记录 保存数据库 教师可以安排学生自己尝试一下，还有哪些不同的操作方法同样可以实现在数据表中添加记录。 2、讨论交流：简单数据表的设计 （拓展提高部分，可以适当的在个别班级实验） 活动目的： 加深对数据表结构的了解 了解字段的数据类型，并能正确使用。 活动步骤： 课前，每一位学生通过查找资料或向有关教师了解情况，初步了解想要完整反映学生体能特征，应该包含哪些方面 在讨论交流活动中，充分交流每个同学的想法。每个小组通过交流，先确定需要哪些字段，然后再为各个字段选择数据类型。 各个小组间交流。每个小组介绍本组的设计方案，说明包括哪些字段，它们的数据类型，并说明这样设计的合理性。 学生认真 听课、学习 认真观看 教师演示 学生认真观看 教师演示 自己实践操作 体会数据库的 各种操作方法 学生在教师的指导下，分组合作讨论完成并展示结果。 随堂练习 教材P81-83体验网上数据管理带来的好处 学生认真完成 小结 根据学生的完成情况，教师总结 §4.2数据库系统教案 备课教师：黄继灵 1