（合肥工业大学大学生创新训练项目申报书.docVIP

附件1 校 级大学生创新训练项目申报书 项目名称 探究网络游戏对当代大学生的吸引力以及影响 主 持 人 南储皓 所在学院 管理学院 联系电话 指导教师 杨昌辉 申请日期 2014年4月 起止年月 2014年4月——2015年4月 创 新 学 院 填 表 须 知 一、《合肥工业大学大学生创新训练项目申报书》（注明国家级或校级）要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸正反页打印，于左侧装订成册。 二、申请参加合肥工业大学大学生创新训练项目团队人数不得超过5人（1人为立项负责人，参与合作研究者1-4人）。 三、《合肥工业大学大学生创新训练项目申报书》由申报学生所在学院初审，签署意见后，一式二份报送创新学院。 四、如填表有不明事宜，请与创新学院联系和咨询。（联系电话 申请者情况 姓名 南储皓 性别 男 出生年月 1994.9.7 所在院（系） 管理学院 专业年级 工商管理12-1 学号 2012213624 项目组成员情况 姓名 学号 性别 出生年月 专业年级 分工 魏琪 2012213611 女 1994.06.06 工商管理12-1 材料收集与分析 王俊 2012213622 男 1993.10.18 工商管理12-1 材料收集与分析 朱黎群 2012213612 女 1994.03.09 工商管理12-1 材料整理与信息联 络 柴李瑶 2012213604 女 1995.02.18 工商管理12-1 材料汇总与结果试验，分析 指导教师情况 姓名 杨昌辉 职称 副教授 学历/学位 博士 讲授课程 财务管理 企业会计学 研究方向 会计学 所在院（系） 管理学院会计系 E-mail地址 yangchanghui@hfut.edu.cn 电话 课题来源：□科研 □教学 □设计 □工程 (自选 □其他（ ） 一、申请理由（知识条件，特长、兴趣，相关经历等） 我是管理学院工商管理专业本科二年级，擅长数学以及历史，从进入大学以来慢慢意识到学习的重要性，但是身边总是有很多同学会挂科，或者是学习不认真，每次都希望及格就好，他们中大多数都是爱打游戏的，在路边走的时候也能听到同学们谈论的更多是关于游戏。这使我对游戏的吸引力以及影响产生了兴趣，我想知道网络游戏的吸引力在哪，为什么让这么多人都如此迷恋，专家们说，网络游戏通过欺骗玩家的感觉能够带给玩家一个虚拟的世界，在这个虚拟世界中，大学生们没有了自卑感，而且还可以通过打怪升级，满足现实生活中没有的虚荣心，甚至某些大学生是因为逃避压力，弥补空虚的心灵，而且游戏对大学生的生理心理都产生了一定的消极影响，甚至影响了他们的正常毕业，还有人为此走上了犯罪的道路为此，我想关于这个课题做一份研究。 二、项目研究内容（目前研究的现状、研究方法、实验方案、解决的关键技术和创新点等） 内容：主要是对当代大学生迷恋网络游戏的原因以及影响的研究。 研究方法：采用调查问卷的方式，对每个年级每个专业采取抽样调查，在进行统计分析，团队讨论，并且咨询相关专家关于这个课题的看法。 技术方案：团队调研，收集资料，整合处理，制定出一份合理的调查表，团队一致合作，共同完成调研任务。 目前的研究现状： 1、有关于网络游戏对当代大学生的吸引力在于： 大学生活的不适应为大学生沉迷网络创造了条件，在高中时代，学生为了高考这个目标努力的学习，但是进入大学后有些同学缺乏学习动力，逐渐放松了对自己的要求。实际上我们需要面对的是更激烈的竞争和就业压力，因此许多大学生表现出了不适应，他们基本上不能很好的安排自己的时间，白天都被琐事打乱，晚上忙着复习，第二天又出现同样的情况，大学生对自我约束能力的缺乏，也就为上网玩游戏创造了条件[1]。 中学时期家庭和学校教育不得当，许多学生在中学时受到家长和老师的严格管教没有形成良好的自制力和主动学习的习惯。大学的学习生活自主性较强那些自制力差的学生就会迷失方向，容易陷入网络游戏的漩涡。同时，一些家长平时与学生缺少沟通和沟通的方式、方法不恰当，对学生不能起到积极的引导作用，使学生对网络游戏的依赖性更强[2]。 没有明确的人生目标，现行的中学教学还是“填鸭式”的教学方式